مسعود خوجم لی - دانشجوی دانشگاه شهید بهشتی گنبدکاووس
طاها ممی زاده - دانشجوی دانشگاه شهید بهشتی گنبد کاووس،
کریم آرامش - دانشجوی دانشگاه شهید بهشتی گنبد کاووس،
مصطفی پرمزه - دانشجوی دانشگاه شهید بهشتی گنبد کاووس،

تحقیق حاضر به بررسی نقش مشاور درکاهش نابهنجاری های دانش آموزان پسر دبیرستانی در بخش مرکزی گنبد کاووس درسال 1395 پرداخته است.هدف اصلی این تحقیق این بود که راهنمایی ومشاوره بر هدایت تحصیلی ومشکلات رفتاری دانش آموزان چه تاثیری به دنبال دارد وکمک به طراحان وبرنامه ریزان آموزشی در زمبنه برنامه ریزی بهتر برای آینده دربارهنقش وعملکرد مشاور.این پژوهش با استفاده از روش کتابخانه ای ومیدانی با بکارگیری پرسش نامه ازنمونه ای به حجم 60 نفردانش آموزپسر مقطع اول دبیرستان در بخش مرکزی شهرستان گنبد کاووس که به شیوه تصادفی ساده ، از جامعه آماریبا حجم 1182 نفر دانش آموزاز پنج آموزشگاه پسرانه انتخاب گردید به عمل آمد.اطلاعات بدست آمده با استفاده از آزمون نسبت مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت،که رابطه معنا داری بین متغیر ها بدست آوردیم .فرضیه هایی نیز دراین تحقیق مطرحشد که عبارت بودند از : فرضیه اول : به نظر می رسد که مشاور درکاهش نابهنجاری های رفتاری دانش آموزان تاثیر بسزایی دارد . فرضیه دوم : به نظر می رسد خصوصیات مشاور در کاهش نابهنجاریهای رفتاری دانش آموزان موثر است.و پس از تجزیه تحلیل فرضیه ها نتیجه از این قرار بود که فرضیه اول پس ازمحاسبات آماری با 95 درصد اطمینان تایید شد وفرضیه دوم نیز پس از محاسبات آماری با 95 درصد اطمینان مورد تایید قرار گرفت.

مشاور، رفتارنابهنجار، راهنمایی