ابوذر دهانی - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی سبزوار فرهنگیان ایران
لقمان قاضی - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی سبزوار فرهنگیان ایران
امید پورمند - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی سبزوار فرهنگیان ایران
خدابخش سپاهی - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی سبزوار فرهنگیان ایران

این پژوهش با هدف بررسی راهکارهایی برای درمان و اصلاح اختلالات واژه و زبان انجام شد. روش تحقیق پژوهش بصورت کتابخانه ای بوده. ابزار گردآوری شده به صورت توصیفی تحلیلی واز اسناد ومدارک شامل کتاب ها ومقالات بوده است. نتایج تحقیق تشان دادکه کودکان دارای مشکل اختلال در زبان و واژه با بقیه کودکان از نظر هوشی تفاوت چندانی ندارند و ایناختلال قابل درمان و اصلاح می باشدکه راهکارها و برنامه های زیر می تواند در بهبود اختلال زبان و واژه موثر واقع شود : آموزش رویکرد چند حسی ، روش پرورش تفکر ، رویکرد گلینگهام ،گفتار درمانی ، ترکیب صوت با تصاویر ، تمرینات تمایز صوت و تصاویر و راهکارهای سیزده گانه زبان که در متن پژوهش به آن اشاره شده است

راهکار ، اختلالات ، واژه ، زبان ، درمان