تاثیر مدل سازی در یادگیری برخی مفاهیم ریاضی پایه دوم متوسطه
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: اولین همایش ملی پژوهش های کاربردی نوین در علوم پایه
- کد COI اختصاصی: MARBS01_077
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 510
نویسندگان
گروه ریاضی، واحد بندرعباس، دانشگاه آزاد اسلامی، بندرعباس، ایران
گروه ریاضی، واحد بندرعباس، دانشگاه آزاد اسلامی، بندرعباس، ایران
چکیده
این پژوهش به منظور بررسی تاثیر مدلسازی بر یادگیری مفاهیم ریاضی در بین دانش آموزان پایه دوم متوسطه (دوره دوم) انجام شد. این مطالعه از نوع نیمه تجربی با طرح پیشآزمون - پس آزمون همراه با گروه آزمایش و کنترل بود. در مطالعه حاضر 24 نفر به روش نمونه گیری خوشهای چند مرحلهای، از بین دانشآموزان پایه دوم متوسطه دوره دوم یکی از شهرستان-های جنوبی ایران (بستک)، برای شرکت در این پژوهش انتخاب شدند. دادهها از طریق برگزاری پیشآزمون و پس آزمون جمعآوری شدند (آزمونها بر اساس محتوای کتاب درسی توسط محقق طراحی شدند). برای تجزیه و تحلیل دادهها و پاسخ به فرضیه های پژوهش از آزمون ویلکاکسون و یومنویتنی استفاده شد. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل حاکی از آن است که آموزش در قالب مدلسازی بر یادگیری مفاهیم ریاضی و ارتقاء توانایی حلمساله ریاضی موثر است .کلیدواژه ها
مدلسازی، یادگیری، آموزش ریاضی، حل مسالهاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.