بررسی رابطه ارزیابی عملکردکارکنان بایادگیری سازمانی درشرکت های فعال درحوزه فناوری نانو مطالعه موردی: استان خراسان جنوبی
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: سومین همایش ملی حسابداری،مدیریت و اقتصاد ایران
- کد COI اختصاصی: FNCAA03_060
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 591
نویسندگان
باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان ، واحد گرگان، دانشگاه آزاد اسلامی، گرگان، ایران
باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان ، واحد گرگان، دانشگاه آزاد اسلامی، گرگان، ایران
گروه مدیریت واحدگرگان دانشگاه آزاد اسلامی گرگان ایران
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه ارزیابی عملکرد کارکنان با یادگیری سازمانی میباشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کارکنان شرکت های فعال در حوزه فناوری نانو در استان خراسان جنوبی بوده (تعداد 180 نفر) که از میان آنها تعداد 118 نفربهصورت روش نمونهگیری تصادفی ساده جهت انجام پژوهش انتخاب شدند. تحقیق حاضر ازنظر هدف، یک تحقیق کاربردی و ازنظر نحوهی گردآوری دادهها، یک تحقیق توصیفی و از نوع همبستگی میباشد. بدین منظور جهت جمعآوری دادهها از پرسشنامههای ارزیابی عملکرد محقق ساخته برگرفته از نظریه کمپیل (1993 (و یادگیری سازمانی فام و اسوایرسزک(2006 ( استفاده شده است. روایی پرسشنامه ها با نظرخواهی از اساتید راهنما و مشاور و پایایی آن نیز توسط روش آلفای کرونباخ با ضریب 0/93برای ارزیابی عملکرد کارکنان و 0/74 برای یادگیری سازمانی مورد تایید قرارگرفته است. دادههای جمعآوریشده توسط نرمافزار SPSS19مورد تجزیهوتحلیل قرار گرفتند. نتایج بدست آمده از آزمون همبستگی نشان میدهد که بین ارزیابی عملکرد کارکنان و مولفههای آن(رفتار سازمانی،توسعه فردی، نحوه انجام کار، انضباط شغلی، پایبندی به ارزش های اخلاقی، برخورد با ارباب رجوع و روابط بین فردی کارکنان) با یادگیری سازمانی رابطه معنیداری وجود دارد .کلیدواژه ها
ارزیابی عملکرد کارکنان، یادگیری سازمانی ، کارکنان شرکت های نانو استان خراسان جنوبیمقالات مرتبط جدید
- Sustainable Supply Chains and Export Risk Management in the Cosmetics and Detergents Industry: A Review of Theoretical and Empirical Literature for the Middle East Context
- ارزیابی نقش بازآرایی تشکیلات سازمانی در ارتقاء بهره وری منابع انسانی (مطالعه موردی شهرداری بندرعباس)
- بررسی میزان آگاهی در کتاب تعلیمات اجتماعی پایه پنجم ابتدایی در زمینه تهدیدها و خطرات فضای مجازی به دانش آموزان
- رتبه بندی اعتباری با استفاده از یادگیری تقویتی مبتنی بر الگوریتم راه زن چنددست: مطالعه ای مقایسه ای با مدلهای یادگیری ماشین
- مدل یادگیری تقویتی چندبازویی با انتخاب ویژگی برای رتبه بندی اعتباری بررسی تاثیر جریمه ها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.