بررسی رابطه خودپنداره و خودکارآمدی در دانش آموزان پسر دبیرستان خلیج فارس بوشهر
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی با رویکرد بومی - اسلامی و با تاکید بر پژوهش های نوین
- کد COI اختصاصی: ICH02_029
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 359
نویسندگان
گروه علوم تربیتی ، دانشگاه پیام نور ، بوشهر، ایران
گروه روانشناسی ، دانشکده تحصیلات تکمیلی ، دانشگاه آزاد اسلامی ، بوشهر ، ایران
گروه روانشناسی ، دانشکده تحصیلات تکمیلی ، دانشگاه آزاد اسلامی ، بوشهر ، ایران
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین خودپنداره و خودکارآمدی در دانشآموزان پسر دبیرستان خلیج فارس بوشهر بود. جامعه آماری این پژوهش شامل دانشآموزان پسر دبیرستان خلیج فارس بوشهر بود که در سال 1394 مشغول به تحصیل بودهاند. نمونه اولیه پژوهش به روش تصادفی چندمرحلهای از بین مقاطع مختلف این دبیرستان انتخاب و در نهایت 100 نفر گزینش شدند. ابزارمورد استفاده شامل پرسشنامه منداگلیو و پیریت ) 1995 ( و مقیاس خودکارآمدی عمومی شرر بود. دادهها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج تحلیل همبستگی پیرسون نیز نشان داد که بین خودپنداره وخودکارآمدی دانشآموزان پسر دبیرستانی رابطهی مثبت و معنیداری وجود دارد. نتایج تحلیل رگرسیون گام به گام نشان داد که خودپنداره قادر به پیشبینی 31 درصد از واریانس خودکارآمدی دانشآموزان میباشد. براساس نتایج پژوهش حاضر میتوان نتیجهگرفت که خودکارآمدی دانشآموزان به عنوان یک متغیر کلیدی در موفقیت تحصیلی، تابع خودپنداره مثبت آنان میباشدکلیدواژه ها
خودپنداره، خودکارآمدی، نوجواناناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.