رابطه بین طرحواره های ناسازگار اولیه اختلالات شخصیت با عوامل حمایت کننده فردی خودپنداره و عزت نفس در دانش آموزان دبیرستانی استان آذربایجان غربی
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: سومین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: CTCONF03_299
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 782
نویسندگان
دانشگاه پیام نور گروه علمی روانشناسی تهران
دانشگاه پیام نور گروه علمی ریاضی تهران
چکیده
مقدمه: اصطلاح طرحواره برای اولین بار توسط آدلر در سال 1929 به کار رفت. طرحوارههای ناسازگار اولیه درشکلگیری و گسترش بسیاری از مشکلات روانشناختی هم چون اختلالهای شخصیت، افسردگی مزمن و اختلالهای اضطرابی نقش دارند(یانگ، 1384؛ پلتز و همکاران، 2002؛ ماسون و همکاران، 2005 .(یانگ (1990 (استدلال میکند کهطرحوارههای ناسازگار اولیه باعث تحول و رشد اختلال شخصیت میشوند. این طرحوارهها ممکن است در دوران اولیه کودکی از طریق تجارب منفی با افراد مهم زندگی به وجود آیند. روش پژوهش: جامعه آماری و نمونه مورد مطالعه: از بین دانشآموزان مقطع دبیرستانی که در نیمسال دوم سال تحصیلی 88 - 1387 در یکی از مدارس سطح استان به تحصیل اشتغال داشتند400 دانشآموز دبیرستانی بر اساس روش نمونهگیری در دسترس انتخاب و آزمونهای شناخت درمانی اختلالات شخصیت و فهرست عوامل حمایت کننده فردی بر روی آنها اجرا شد. یافتههای پژوهش: با توجه به نتایج رگرسیون گام به گام متغیرهای محرومیت عاطفی (3 درصد)، ایثار (5 درصد)، آسیبپذیری (6 درصد)، گرفتاری (7 درصد)، شرم و نقص (8 درصد) و بیاعتمادی (10 درصد) خود پنداره را در دانشآموزان دبیرستانی تبیین میکنند. و همچنین شرم و نقص (5 درصد) و محرومیت عاطفی (8/7 درصد) واریانس عزتنفس را در دانشآموزان دبیرستانی تبیین میکنند. بحث و تفسیر: تغییر در عزتنفس دختران و پسران بستگی به جامعهای دارد که در آن زندگی میکنند و همچنین شرایط تحصیلی و اجتماعی و اقتصادی و سنی که آزمون بر روی آنها اجرا شده است که همهی آنها میتوانند تاثیرات عمیقی بر عزتنفس و خود پنداره داشته باشند. در ادامه به محدودیتهای پژوهش اشاره و پیشنهاداتی در این زمینه ارایه شد.کلیدواژه ها
طرحوارههای اولیه اختلالات شخصیت - خود پنداره - عزتنفس - جوانان - دوره دبیرستانیمقالات مرتبط جدید
- بررسی عاقبت لشکرکشی امیرمسعود سربداری به مازندران و رستمدار سیدعلی اکبرحسینی
- بررسی چند رویداد مهم در دوره سلسله پادوسپانیان رویان
- بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران
- بررسی نقش تعدیلی سبک رهبری مدیران و نقش میانجی جو سازمانی در رابطه رویکرد معلمان به تدریس با نگرش دانش آموزان به یادگیری و تحصیل
- نقش محیط و جامعه در شکل گیری روان رنجوری سه خواهر در نمایشنامه «سه خواهر»
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.