بررسی رابطه بین سبک های هویت و جهت گیری زندگی با گرایش مصرف به مواد دانشجویان دانشگاه پیام نور شهرستان زاهدان
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: سومین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: CTCONF03_092
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 692
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد،دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی ، دانشگاه آزاد اسلامی زاهدان
دانشجوی کارشناسی ارشد،دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی ، دانشگاه آزاد اسلامی زاهدان
دانشجوی کارشناسی ارشد،دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی ، دانشگاه آزاد اسلامی زاهدان
چکیده
هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه بین سبک های هویت و جهت گیری زندگی با گرایش مصرف به مواد دانشجویان دانشگاه پیام نور شهرستان زاهدان بوده است. در این پژوهش جامعه آماری شامل دانشجویان دانشگاه پیام نور زاهدان در نیم سال اول تحصیلی 95- 96 می باشد، که تعداد دانشجویان 2180 نفر و حجم نمونه دانشجویان با توجه به جدول مورگان 150 نفر می باشد. روش نمونه گیری از نوع نوع سرشماری می باشد . ابزار گرد آوری داده ها در این پژوهش، پرسشنامه های سبک هویت برزونسکی(ISI ، (جهت گیری زندگی مبسوط چانگ و همکاران(P-ELOT ، (مقیاس استعداد اعتیاد (APS(وید و همکاران می باشد.یافته ها ی پژوهش حاکی از آن است که بین متغیر استعداد به اعتیاد با متغیر های سبک های هویت (مقیاس سردرگم) و متغ ی ر جهت گ ی ری زندگ ی (بدبینی و خوش بینی)، بین متغیر سبک های هویت (سردرگم) با متغیر جهت گیری زندگی (بدب ینی) رابطه مثبت و معنادار ی در سطح 01/0S وجود دارد، و همچنین بین متغیر های سبک های هویت (تعهد) با متغیر جهت گیری زندگی (خوش بین ی) رابطه منفی و معکوس در سطح 05/0S وجود دارد .یافته های رگرسیون گام به گام داده ها نشان می دهد که مقیاس سردرگم بیشترین پیش بینی را از استعداد به اعتیاد دانشجویان دانشگاه پیام نور زاهدان داشته است، میزان t در سطح 05/0 معنادار است و همچن ین مشاهده می شود متغیر خوش بینی بیشترین پیش بینی را از استعداد به اعتیاد دانشجویان دانشگاه پی ام نور زاهدان داشته ا ست، میزان t در سطح 01/0 معنادار است.کلیدواژه ها
سبک های هویت، جهت گیری زندگی، گرایش مصرف به مواد، دانشجویانمقالات مرتبط جدید
- بررسی عاقبت لشکرکشی امیرمسعود سربداری به مازندران و رستمدار سیدعلی اکبرحسینی
- بررسی چند رویداد مهم در دوره سلسله پادوسپانیان رویان
- بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران
- بررسی نقش تعدیلی سبک رهبری مدیران و نقش میانجی جو سازمانی در رابطه رویکرد معلمان به تدریس با نگرش دانش آموزان به یادگیری و تحصیل
- نقش محیط و جامعه در شکل گیری روان رنجوری سه خواهر در نمایشنامه «سه خواهر»
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.