یادگیری ترکیبی
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: سومین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: CTCONF03_069
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 852
نویسندگان
عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه پیام نور تفت
چکیده
امروزه یکی از انقلابهای عرصهی آموزش، تکنولوژیهای نوین اطلاعاتی و ارتباطی است که امکان تبادل اطلاعات و برقراری ارتباط را برای نظام آموزش حضوری به صورت از راه دور فراهم ساخته است و به گونهای مداوم تدریس و یادگیری را دچار تغییر و تحول نموده است بهطوری که نظامهای آموزشی را که تا به حال صرفا از یک رویکرد مستقل استفاده مینمود، تشویق به رویآوری به نظام آموزشی ترکیبی نموده است. امروزه یادگیری ترکیبی یکی از موضوعاتی است که با شور و حرارت بسیار بدان پرداخته می شود، اما همانند اصطلاح یادگیری الکترونیکی افراد مختلف برداشتهای متفاوتی از آن دارند. این اصطلاح عموما به معنای کاربرد رسانههای آن لاین در یک برنامه یا واحد درسی به همراه استفاده از مزایای ارتباط چهره به چهره برای حمایت از یادگیرندگان است.کلیدواژه ها
یادگیری ترکیبی، فناوری اطلاعات، آموزش، یادگیری الکترونیکیمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.