مقایسه حافظه عددی ، حافظه کلامی و مهارت های ذهن آگاهی دانش آموزان مصروع و عادی
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: سومین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: CTCONF03_052
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1984
نویسندگان
کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی
دانشیار دانشگاه سمنان
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
چکیده
هدف تحقیق حاضر بررسی تفاوت بین حافظه عددی، کلامی و مهارت های ذهن آگاهی دانش آموزان مصروع و غیر مصروع بوده است. این پژوهش از نوع علی – مقایسه ای بود. جامعه آماری این تحقیق شامل 80 نفر از دانش آموزان مصروع به روش نمونه گیری در دسترس و 80نفر از دانش آموزان غیر مصروع مقطع راهنمایی و دبیرستان شهرستان تبریز بوده که به روش خوشه ای- مرحله ای از بین مدارس شهرستان تبریز انتخاب و وارد پژوهش شدند. هر دو گروه آزمودنی بر اساس متغیرهای جنس، سن و سطح تحطیلات همتاسازی شده، توسط پرسش نامهی مهارت های ذهن آگاهی کنتاکی و آزمون حافظه کلامی و عددی ژان لویی- سلیه مورد مورد ارزیابی قرار گرفتند. داده های به دست آمده به کمک روش آزمونt دو گروهی مستقل تحلیل شدند. یافته ها نشان دادند که بین گروه ها (آزمایش و گواه ) در حافظه عددی، حافظه کلامی و مهارت ذهن آگاهی دانش آموزان مصروع و غیر مصروع تفاوت معناداری وجود داردکلیدواژه ها
حافظه کلامی، حافظه عددی، مهارت های ذهن آگاهی، صرعمقالات مرتبط جدید
- بررسی عاقبت لشکرکشی امیرمسعود سربداری به مازندران و رستمدار سیدعلی اکبرحسینی
- بررسی چند رویداد مهم در دوره سلسله پادوسپانیان رویان
- بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران
- بررسی نقش تعدیلی سبک رهبری مدیران و نقش میانجی جو سازمانی در رابطه رویکرد معلمان به تدریس با نگرش دانش آموزان به یادگیری و تحصیل
- نقش محیط و جامعه در شکل گیری روان رنجوری سه خواهر در نمایشنامه «سه خواهر»
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.