جایگاه پژوهش و برنامهریزی آموزشی در پیشبرد اهداف نظام آموزشی موسسات آموزش عالی و دانشگاهها

  • سال انتشار: 1396
  • محل انتشار: سومین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
  • کد COI اختصاصی: CTCONF03_036
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 945
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

لیلا فراشی

دانشجویی کارشناسی ارشد علوم تربیتی، گرایش برنامه ریزی درسی، دانشگاه پیام نور،:پردیس تهران

زهره اسمعیلی

عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور تهران

احمد فتح الهی کوچه

استادیار دانشگاه پیام نور تهران

چکیده

انگیزه تحقیق و نیاز بهآن همواره زندگی انسان را در طول تاریخ بهخود مشغول داشته است. این مسیله منجر به توسعه علم و دانش درتاریخ بشر شده است و امروزه توسعه جوامع نیازمند تحقیق در همه زمینههای علمی است. نهادهای آموزشی مانند سایر سازمانها برای توسعه و رشد خود نیازمند پژوهش و تحقیق همه جانبه هستند. امروزه دانشگاهها و موسسات آموزش عالی با شرایط و محیطی پیچیده و متلاطم رو بهرو هستند. پویاییها و تحولات شدید محیطی عصر کنونی ضرورت برنامهریزی برای رویارویی با این تحولات را بیش از پیش نمایان ساخته است. همه سازمانها در جامعه رای توسعه و رشد خود نیاز به پژوهش، تحقیق و برنامهریزی دارند، زیرا زیربنای تصمیمگیریهای درست و بجا در سازمانها، پژوهشهای کاربردی است. در این میان توجه به پژوهش و برنامهریزی آموزشی به عنوان استراتژی کارآمد با توجه به محیط دانشگاهها میتواند نقش مهمی در پیشبرد و دستیابی به اهداف نظام آموزشی داشته باشد. لذا در این پژوهش برآنیم که جایگاه پژوهش و برنامهریزی آموزشی، در پیشبرد اهداف نظام آموزشی به ویژه در دانشگاهها موسسات آموزش عالی را بررسی کنیم.

کلیدواژه ها

پژوهش، برنامهریزی آموزشی، نظام آموزشی، موسسات آموزش عالی، دانشگاه

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.