تاثیر روش بارش مغزی بر خلاقیت دانش آموزان

  • سال انتشار: 1396
  • محل انتشار: سومین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
  • کد COI اختصاصی: CTCONF03_031
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 754
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

احمد مختاری

کارشناسی ارشد فقه و مبانی اسلامی،

رضا دیناروند

دانشجوی رشته ی علوم تربیتی رسول اکرم(ص) اهواز

علی مولایی

کارشناسی ارشد جامعه شناسی

رضا آقاسی

دانشجوی رشتهی علوم تربیتی دانشگاه رسول اکرم(ص)اهواز

چکیده

امروزه تحقیق بیشتر پژوهشگران دربارهی خلاقیت میباشد. خلاقیت به ما کمک میکند که در بیشتر امور به پیشرفت دست یابیم حال آنکه ابتدای تمام پیشرفت ها به خلاقیت دانش آموزان برمیگردد. هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر روش بارش مغزی بر خلاقیت دانشآموزان است که این روش یکی از روش های مهم و اساسی برای افزایش توانایی دانش آموزان جهت مواجهه با مسایل جامعه کنونیآموزشی است که این روش دارای قوانین خاص ازجمله: ممنوع بودن انتقاد به اعضاء، ممنوع بودن قضاوت و ارزشیابی ایده ها، کمیت نظرات و ایده ها، ترکیب نظرات و... است و دارای دو مرحله ی اجرایی می باشد که مرحله ی اول تولید ایده های نو و مرحله ی دوم قضاوت وارزیابی است. بهره گیری از این روش دارای مزیت ها، محدودیت ها و معایبی نیز هست که از جمله مزایای آن افزایش توانایی حل مسیله و کمک به دانش آموزان برای حل مسایلی که در طول درس و حتی در طول زندگی با آن مواجهه می شوند و افزایش خلاقیت دانش آموزان که نقش اساسی در زندگی آن ها دارد.

کلیدواژه ها

تاثیر- بارش مغزی- خلاقیت- دانشآموزان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.