ماهیت تکنولوژی آموزشی در یادگیری انفرادی و گروهی
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: سومین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: CTCONF03_029
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 713
نویسندگان
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی،
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی،
دانشجوی رشتهی علوم تربیتی دانشگاه رسول اکرم(ص)اهواز
دانشجوی رشتهی علوم تربیتی دانشگاه رسول اکرم(ص)اهواز
چکیده
برای اکثر افراد اصطلاح تکنولوژی آموزشی در اغلب مواقع باعث سردرگمی و استعمال غلط میشود در ذهن عدهای این اصطلاح به طوردقیق ابزار فنی و وسایل آموزشی مانند: تلویزیون، برنامههای اسلاید نوار، پروژکتور اورهد و غیره تداعی میشود. برخی دیگر بر این عقیدههستند که تکنولوژی آموزشی با تجزیه و تحلیل سیستماتیک کلی فرآیند تدریس-یادگیری در گیر است و سعی دارد اثر بخشی آن را به حداکثر برساند. سیر تکاملی توجه به یادگیری انفرادی و از آن به یادگیری گروهی، در تکنولوژی آموزشی منعکس کننده پیشرفت از رویکرد سخت افزار به رویکرد نرم افزار و از آن به رویکرد تکنولوژی تعلیم و تربیت میرسد. به طور فزاینده تکنولوژی آموزشی به نحوهی یادگیری افراد مربوط میشود) به صورت گروههای بزرگ، گروههای کوچک یا انفرادی( در آخر نیز دو مفهوم و استنباط متفاوت از تکنولوژی آموزشی، یعنی کاربرد تکنولوژی در تعلیم و تربیت و آموزش و تکنولوژی تعلیم و تربیت و آموزش مورد بررسی قرار گرفتکلیدواژه ها
تکنولوژی- آموزشی- یادگیری- انفرادی- گروهیمقالات مرتبط جدید
- نحوه طراحی فعالیت های گروهی برای دانش آموزان
- اثربخشی برنامه ایمنی بر افکار خودکشی در افراد دارای علائم افسردگی
- رابطه فرانگرانی، درهم آمیختگی فکر عمل و آشفتگی ذهنی با شکایات روان تنی در افراد مبتلا به اضطراب اجتماعی
- نقش بازخورد توصیفی در افزایش انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی
- Investigating the impact of artificial intelligence on moral and value concepts in Iranian schools
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.