رابطه الگوهای پردازش حسی با کارکردهای اجرایی دردانشآموزان با اختلال اوتیسم

سال انتشار: 1395
محل انتشار: فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی، دوره: 6، شماره: 21
کد COI اختصاصی: JR_JPE-6-21_008
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 538

دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

رقیه اسدی گندمانی

دکتری روانشناسی و آموزش کودکان استنایی، استادیار روانشناسی دانشگاه بجنورد

فرنگیس کاظمی

دکتری روانشناسی، استادیار روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی دانشگاه علامه طباطبایی

ابراهیم پیشیاره

دکتری علوم اعصاب شناختی، استادیار کاردرمانی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

ژانت هاشمی آذر

دکتری روانشناسی، استادیار روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی دانشگاه علامه طباطبایی

چکیده

هدف این پژوهش تعیین رابطهی الگوهای پردازش حسی با کارکردهای اجرایی در دانشآموزان با اختلال اوتیسم از دیدگاه معلمان بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. تعداد 50 دانشآموز با اختلال اوتیسم پس از بررسی ملاکهای ورودی با استفاده از روش نمونهگیری هدفمند بهعنوان نمونه انتخاب شدند. برای سنجش الگوهای پردازش حسی از نیمرخ حسی دان فرم مدرسه و برای ارزیابی کارکردهای اجرایی از سیاهه رتبه بندی رفتاری کارکردهای اجرایی استفاده شد. برای تحلیل دادهها از آمار توصیفی (توزیع فراوانی، میانگین و انحراف استاندارد) و برای استنباط از دادهها از همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد بین الگوهای پردازش حسی با کارکردهای اجرایی رابطه منفی معنیدار وجود دارد. با استناد به یافتههای این پژوهش میتوان پیشنهاد کرد که از مداخلههای پردازشحسی بهنگام برای بهبود کارکردهای اجرایی استفاده شود.

کلیدواژه ها

دانشآموزان با اختلال اوتیسم، الگوهای پردازش حسی، کارکردهای اجرایی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.