ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

اثربخشی آموزش مدیریت استرس به مادران کودکان مبتلا به اختلال بیشفعالی – نقص توجه، بر نشانه های بیش فعالی، عزت نفس و اضطراب کودکان

سال انتشار: 1395
کد COI مقاله: JR_JRPE-11-2_012
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 97
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 16 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله اثربخشی آموزش مدیریت استرس به مادران کودکان مبتلا به اختلال بیشفعالی – نقص توجه، بر نشانه های بیش فعالی، عزت نفس و اضطراب کودکان

علیرضا کاکاوند - دانشیار دانشگاه بین المللی امام خمینی
فرشاد جعفری - کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی

چکیده مقاله:

این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی آموزش مدیریت استرس به مادران کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی – نقص توجه بر نشانه های بیش فعالی، عزت نفس و اضطراب کودکان آن ها انجام گرفت. به این منظور 30 نفر از مادران دارای کودک 9 تا 21 ساله ی مبتلا به اختلال بیش فعالی – نقص توجه به صورت در دسترس از کلینیک البرز شهر کرج انتخاب شده و به شکلی تصادفی به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم گردیدند. مادران هر دو گروه به پرسش نامه های کانرز فرم والدین و کودکان نیز به پرسش نامه های عزت نفس کوپراسمیت و اضطراب کودکان اسپنس پاسخ دادند. مداخله ی گروه آزمایش 9 جلسه 1/30 تا 2 ساعتی در 4 هفته بود. بعد از چهار هفته آموزش، پس از آزمون و یک ماه بعد نیز آزمون پی گیری برای اندازه گیری پایداری اثر مداخله اجرا شد. داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس تک متغیره و تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر تحلیل شد. یافته ها نشان دادند که آموزش مدیریت استرس بر کاهش نشانه های بیش فعالی و اضطراب کودکان و افزایش عزت نفس آن ها موثراست و نتایج آن در طول زمان دارای ماندگاری اثر است. مبتنی بر یافته ها می توان بیان کرد که آموزش مدیریت استرس به مادران کودکان مبتلا به بیش فعالی – نقص توجه به عنوان یک شیوه ی موثر برای کاهش نشانه های بیش فعالی واضطراب و افزایش عزت نفس کودکان آن ها بوده می تواند دردرمان این کودکان اثر بخش باشد.

کلیدواژه ها:

مديريت استرس، اختلال بيش فعالي – نقص توجه، عزت نفس، اضطراب، كودكان، مادران

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/644733/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
کاکاوند، علیرضا و جعفری، فرشاد،1395،اثربخشی آموزش مدیریت استرس به مادران کودکان مبتلا به اختلال بیشفعالی – نقص توجه، بر نشانه های بیش فعالی، عزت نفس و اضطراب کودکان،،،،،https://civilica.com/doc/644733

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395، کاکاوند، علیرضا؛ فرشاد جعفری)
برای بار دوم به بعد: (1395، کاکاوند؛ جعفری)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 5,481
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی