بررسی رابطه هوش معنوی با عملکرد شغلی دبیران مقطع متوسطهدوره اول ناحیه یک شیراز

هدف از این پژوهش تبیین رابطه هوش معنوی بر عملکرد شغلی دبیران مدارس مقطع متوسطه اول ناحیه یک شیراز بوده است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و جامعه پژوهش تمامی دبیران شاغل درمدارس مقطع متوسطه اول آموزش و پرورش ناحیه یک شیراز در سال تحصیلی 93-92 به تعداد 5000 نفر می باشند. با استفاده از روش نمونه گیری از میان آنها تعداد 903573 نفرانتخاب شد. در این پژوهش برای جمع آوری داده ها ازمقیاس های هوش معنوی 24 سیوالی کینگ و پرسشنامه 15 سوالی عملکرد شغلیپاترسون استفاده گردید. یافته ها نشان داد بین متغیرهای هوش معنوی با عملکرد شغلی رابطه معنادار وجود دارد و همچنین بین ابعاد تفکر وجودی، ارایه مفهوم شخصی، آگاهی متعالی و گسترش حالت هوشیاری هوش معنوی با عملکرد شغلی رابطه مستقیم و معناداری وجود دارد و هوش معنوی پیش بینی کننده قوی برای عملکرد شغلی می باشد.

کلیدواژه ها:

هوش معنوی ، عملکرد شغلی ، دبیران متوسطه اول