The Role of Distance Education in Economic Growth andDevelopment
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: مجله میان رشته ای آموزش مجازی در علوم پزشکی، دوره: 7، شماره: 1
- کد COI اختصاصی: JR_MEDIA-7-1_001
- زبان مقاله: انگلیسی
- تعداد مشاهده: 481
نویسندگان
Associate Professor, Distance Education Planning, Department of Education, Payame Noor University, Tehran, Iran
Associate Professor, Distance Education Planning, Department of Education, Farhangian University, Mazandaran, Iran
Assistant Professor, Department of Education, Payame Noor University, Tehran, Iran
چکیده
Introduction: In this is age of technology distance educationserves individuals by enhancing their knowledge, attitude, skills,and behavior; it can also be a significant driver of economicdevelopment. The purpose of this research was to examine the roleof distance education in economic development in Payame NoorUniversity (PNU).Methods: From a total population of 1238 PNU students, a sampleset of 184 was made randomly using Cochran’s formula. Datawere collected using a 33-item Distance Education Questionnaireand a 23-item Economic Development Scale, both of which weredeveloped by the researchers. Chronbach’s alpha determinationswere 0.857 and 0.825 for these 2 instruments respectively. Data wereanalyzed using the Pearson correlation in SPSS vs. 20 structuralequation modeling in LISREL vs. 8.53.Results: Results showed a significant positive correlation (0.438)between distance education and economic development. Distanceeducation was also significantly correlated with average (0.218) andhigh (0.441) economic development. Goodness of fit indices showedthat the model was a good fit to the data (χ2/df = 0.764; RMSEA =0.002; GFI = 0.97; AGFI = 0.93).Conclusion: Based on the present findings, optimal and culturallyadjusted ICT application in education can increase efficiencyin many important measures of economic development such aseffectiveness, productivity and capital deepening.کلیدواژه ها
Technology, Distance education, Economic development, Factor analysisمقالات مرتبط جدید
- بررسی تاثیر مدیریت کلاسی معلمان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مدارس پسرانه دوره اول و دوم متوسطه عشایر منطقه شهرستان گتوند
- عدالت آموزشی و تامین و ارتقای آن در مناطق عشایری
- رابطه عدالت آموزشی با افزایش کارایی و بهره وری از دانش و تخصص عشایر
- چگونه توانستم مهارت ( (listening و ( ( comprehension دانش آموزانم در پایه نهم درمدرسه شبانه روزی عشایری شهرستان داراب در درس زبان انگلیسی تقویت کنم .
- عملکرد تحصیلی دانش آموزان عشایری شهرستان خداآفرین مطالعه کیفی کاستیها و مشکلات آموزش مجازی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.