مولفه های بنیادین تعلیم و تربیت از منظر امام صادق(ع)

یکی از مهمترین ابعاد و ارکان نظام جمهوری اسلامی، نظام تعلیم و تربیت خاص آن است که هویت و مسیر تکاملی افراد و جوامع انسانی را تعیین کرده و در ساختار فرهنگ و تمدن اسلامی نقش بسزایی را بر عهده دارد. پرداختن به این مطلب، بویژه تلاش برای استخراج اصول و مبانی آن جهت تدوین برنامه جامع نظام تعلیم و تربیت، امری مهم و ضروری بوده و شایسته است هر نظامی در مراحل مختلف تمدن سازی خود آن را بازیابی و مورد توجه قرار دهد. در این میان برخی اندیشمندان معتقدند که از آموزه های دینی (قرآن و احادیث) نمی توان اصول و مبانی نظام تعلیم و تربیت را استخراج کرده و تنها منبع الهام بخش در این زمینه، دانش های ناقص بشری است. اگرچه پاسخ هایی تیوری به این شبهه داده شده، لکن به نظر می رسد بهترین پاسخ عملی در این خصوص، مراجعه به آموزه های دینی و استخراج اصول و مبانی مطرح شده در خصوص نظام تعلیم و تربیت افراد و جوامع انسانی باشد که می تواند در نهایت بخشی از مهمترین خلاءهای ترسیم الگوی جامع و کامل نظام تربیت را جهت تحقق سبک زندگی اسلامی را تکمیل کند. از آنجا که عمده ترین احادیث و روایات موجود، به امام جعفر صادق(ع) منسوب بوده و به این دلیل مذهب شیعه، به مذهب جعفری مشهور شده است، لذا در این مقاله تلاش شده با مطالعه دقیق روایات این امام همام، اصول و مبانی و روش های تعلیم و تربیت در مکتب ایشان استخراج و تدوین شده و در نهایت مولفه های بنیادین این نظام جهت ترسیم الگوی سبک زندگی علمی از منظر امام صادق(ع) ترسیم شود.بی شک انجام چنین پژوهش هایی در خصوص قرآن کریم و دیگر روایات ایمه اطهار(ع) و جمع بندی یافته های آنها می تواند تحولی عظیم در نظام تعلیم و تربیت کشور ایجاد کرده و بسیاری از آسیب ها و خلاءهای موجود را پوشش دهد.

کلیدواژه ها:

امام صادق(ع) ، علم ، تربیت ، آموزش و پرورش