ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

تولیت معماری در ایران و تاثیرات آن بر آموزش معماری

سال انتشار: 1393
کد COI مقاله: MEMARIEDU05_019
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 250
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 9 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تولیت معماری در ایران و تاثیرات آن بر آموزش معماری

مهدی محمودی کامل آباد - دکترای معماری از دانشگاه شهید بهشتی استادیار دانشگاه هنر اصفهان

چکیده مقاله:

هدف این مقاله پاسخ به دو پرسش زیر است:متولی واقعی آموزش معماری در ایران کیست و متعاقب آن، این متولی چه تاثیری بر آموزش معماری دارد در یک نگاه شتابزده، به نظر میرسد، متولی آموزش معماری در کشور ما، وزارت علوم، تحقیقات و فنآوری است ولی عملااین نهاد دولتی بسیاری از شرایط یک متولی واقعی را ندارد و نهادهای دیگر درکنار آن، مدعی تولیت آموزش معماری هستند.این نهادها عبارتند از: وزارت راه و شهرسازی، وزارت کشور، بازار و رسانه ها. هرکدام از این مدعیان تولیت معماری، خواسته هاییاز آموزش معماری دارند و مایلند دانش آموختگان معماری در راستای خواسته های آنان حرکت کند و بدین ترتیب بر کیفیتآموزش معماری اثرگذار هستند. این مقاله می کوشد که با تشخیص ویژگی های هر کدام از مدعیان تولیت معماری، میزان وچگونگی اثرگذاری آنها را بر آموزش معماری نشان دهد.نتایج پژوهش نشان میدهد که بازار و وزارت علوم به دلیل تعیین کنندگی در وضع اشتغال و آینده ی حرفه ای و طبیعتاسرنوشت اقتصادی دانشجویان معماری، به ترتیب اثرگذارترین متولیان معماری در ایران هستند ولی به طور کلی، عدم انسجاممیان نهادهای متفرقی که ادعای تولیت معماری را دارند، باعث شده است هیچ کدام تولیت کامل بر معماری را نداشته و همینامر موجبات تنزل سطح کیفی آموزش معماری را در پی داشته باشد.

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا MEMARIEDU05_019 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/639472/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
محمودی کامل آباد، مهدی،1393،تولیت معماری در ایران و تاثیرات آن بر آموزش معماری،پنجمین همایش آموزش معماری،تهران،https://civilica.com/doc/639472

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1393، محمودی کامل آباد، مهدی؛ )
برای بار دوم به بعد: (1393، محمودی کامل آباد؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 21,530
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی