Emotional Exhaustion, Depersonalization and Personal Accomplishment in Different Age groups of School Teachers
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAFCON07_227
- زبان مقاله: انگلیسی
- تعداد مشاهده: 477
نویسندگان
چکیده
The purpose of this study was to explore and examine the effect of different age groups on Emotional Exhaustion, Depersonalization and Personal Accomplishment of high school teachers. A descriptive research design was used to study teachers working in high schools of Mysore city, Karnataka State, India. The data were collected from 388 teachers using stratified random sampling. The instrument used to measure the variables was Maslach Burnout Inventory by Maslach and Jackson (1981). The statistical techniques of descriptive statistics, and one way ANOVA were employed to analyze the data. Results revealed that age had significant influence over one of the component of burnout scores. In reduced of personal accomplishment, teachers with higher age groups had higher burnout scoresکلیدواژه ها
Emotional Exhaustion, Depersonalization, Personal Accomplishment, Burnout, Age Groups, High School Teacherمقالات مرتبط جدید
- بررسی روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
- اثربخشی یادگیری مشارکتی بر خودشکوفایی و مهارت اجتماعی دانش آموزان پسرکلاس سوم دبستان شهرستان مینودشت
- جایگاه ویژه انشاء نویسی در مقطع ابتدایی
- مراحل نگارش مقاله علمی
- بررسی تاثیر مفهوم شادی و خوشبختی در دیدگاه اسلام و روانشاسی مثبت گرا و راهکار های آن در آموزش کودکان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.