بررسی روشهای تدریس درس ریاضی و ارایه راهکارهای برای بهبود آن

پیشرفت تحصیلی یکی از متغیرهای اصلی آموزش و پرورش است و می توان از آن بعنوان شاخص عمده سنجش کیفیت آموزش و پرورش یاد کرد. یکی از عناصر مهم در فرایند آموزش و فعالیت های یاددهی ویادگیری، معلم و روش های تدریس است. در نظام آموزش و پرورش هر کشوری هدف های تربیتی وآموزشی در نهایت بوسیله معلم تحقق می یابد. محتوای دروس و موضوع های علمی،الگو های تربیتی و رفتاری همه و همه بوسیله معلم به دانش آموزان منتقل می شود . از این روآموزش و پرورش پویا نیازمندمعلمانی است که به روش های نوین در تعلیم و تربیت روی آورد و فعالیت های کهنه را رها کرده و با درک نقش و رسالت تربیتی خود قادر باشند تمام ابعاد وجودی دانش آموزان را تحت تاثیر قرار دهند. با توجه بهاهمیت استفاده از روش های نوین تدریس متاسفانه امروزه اغلب تلاش های آموزش در گرو تقویت حافظه و یادسپاری است که بدون نفی اهمیت آن، باید خاطر نشان ساخت که این تنها به یکی از ابعاد آموزش وپرورش توجه دارد. با توجه به این که روش های نوین تدریس دسترسی به این اهداف را تسهیل می کند ، ولی کمتر مورد استفاده قرار می گیرد. ضروری به نظر میرسد که تاثیرات مثبت روش های نوین تدریس واستفاده از وسایل کمک آموزشی را بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در درس ریاضی مورد بررسی قرار گیرد تا نتایج آن توشه راه معلمان و دست اندر کاران آموزش وپرورش قرار گیرد

کلیدواژه ها:

تدریس ، روشهای تدریس ، ریاضی ، دانش آموز