و اشتغال اهمیت و کاربرد آموزشهای علمی –کاربردی در کارآفرینی
- سال انتشار: 1387
- محل انتشار: همایش ملی توسعه کارآفرینی در آموزش های علمی - کاربردی کشاورزی
- کد COI اختصاصی: ITVHE01_050
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 3540
نویسندگان
پژوهشگر و کارشناس ارشد و مسئول اطلاع رسانی مرکز آموزش جهاد کشاورزی است
کارشناس ارشد مرکز آموزش جهاد کشاورزی استان مرکزی.
کارشناس ارشد و پژوهشگر.
چکیده
یکی از ابزارهای عمده توسعه کارآفرینی و به تبع آن ایجاد اشتغال، آموزش، بویژه درسطح تحصیلات عالی است. دستاوردهای دانشگاهها ازدو راه فعالیتهای جامعه را تحت تأثیر قرارمی دهد. ابتدا با ارائه خدمات آموزشی موجب رشد سرمایه انسانی می شود، سپس به عنوان یک مرکز تحقیقاتی در قالب مراکز تحقیق وتوسعه، امکان بکارگیری سایر دستاوردهای جدید علمی در عرصه های گوناگون اقتصادی اعم از صنعت، کشاورزی و خدمات را فراهم می آورد، در این میان تقویت و توسعه کارآفرینی دانشگاهها و مراکز آموزشی می تواند موجب حل معضل اشتغال فارغ التحصیلان دانشگاهها شده و آینده وضعیت شغلی آنان را با توجه به نوع رشته و تخصص دانشگاهی شان شفاف تر سازد. یکی از اهداف آموزشی کارآفرینی در آموزشهای علمی – کاربردی، بهبود توانایی های فردی و تخصصی دانشجویان است. این اهداف به منظور آماده سازی دانشجویان برای تولید محصولات و بهبود وضعیت اجتماعی و اقتصادی مردم تدوین شده اند. آموزش عالی می تواند از طریق دانش افزایی، باعث افزایش فرصت های بازار شده و سطح تقاضای کارآفرینی را ارتقاء بخشد. تحقیقات و پژوهشهای علمی - کاربردی و بنیادی مراکز آموزش عالی و نیز پارک های فناوری می توانند باعث پیشرفت وتوسعه تکنولوژی و فناوری شده واز طریق ایده های جدید فرصت هایی را برای وقوع فرایندهای کارآفرینی ایجاد کنند. به دلیل نقش ویژه کارآفرینان در توسعه اقتصادی، سیاست های راهبردی بسیاری از کشورهای در حال توسعه و از جمله ایران به توسعه کارآفرینی معطوف شده است. نرخ رشد زیاد بیکاران تحصیل کرده از یک سو و بالا رفتن سطح توقعات و نیازهای افراد جامعه از سوی دیگر، باعث شده است تا دولتمردان و دستگاههای اجرایی ذیربط توجه ویژه ای را به امر کارآفرینی معطوف کنند. مراکز دانشگاهی و متولیان امر آموزش در کشور نیز به دلیل تأثیر انکارناپذیر آموزش در کارآفرینی و ایجاد اشتغال مولد، برای نیل به توسعه پایدار نقش حیاتی را در این بین ایفا می نمایند. دراین میان، آموزشهای علمی–کاربردی بدلیل ماهیت طرح و تأکید بر جنبه های کاربردی در آموزش از اهمیت ویژه و استراتژیک برخورداراست. دراین مقاله، به ارائه تعریف جامعی از کارآفرینی و تبیین نقش و جایگاه آموزشهای علمی–کاربردی در ایجاد کارآفرینی، برنامه های درسی و کارآفرینی، نقش آموزشی دانشگاهها و مراکز آموزش عالی در توسعه کارآفرینی، رسالت، اهداف دانشگاهها در کارآفرینی در تربیت کارآفرین، ضرورت توجه به آموزش کارآفرینان کاردان، اهداف و دستاوردهای آن و راهکارهای مهم جهت آموزش عالی از جمله آموزش های علمی–کاربردی پرداخته می شود. این مقاله از طریق مطالب جدید کتابخانه ای، نشریات علمی و سایتهای اینترنتی تهیه شده است.کلیدواژه ها
کارآفرینی،کارآفرین، آموزشهای علمی کاربردی، آموزش عالی، شتغالمقالات مرتبط جدید
- رویکرد اخیر صیادان در تنوع بخشی بهابزار صید گرگور به منظور استحصال آبزیان خلیج فارس (بندر بوشهر)
- نقش منابع طبیعی و محیط زیست در امنیت غذایی
- تهیه فرآورده های پروتئینی از آبزیان
- بررسی پیشرفت های اخیر در پژوهشهای بیوتکنولوژی مواد غذایی
- تغییرات شیمیایی رخ داده در طی فرآیند سرخ کردن در روغن زیاد بر اساس برخی محصولات واکنش
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.