بررسی جایگاه آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی در گرایش دانش آموزان دختر(دختران روستایی و عشایری) به رشته های علمی کاربردی کشاورزی و توسعه کار آفرینی
- سال انتشار: 1387
- محل انتشار: همایش ملی توسعه کارآفرینی در آموزش های علمی - کاربردی کشاورزی
- کد COI اختصاصی: ITVHE01_035
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1850
نویسندگان
عضو هیئت علمی مرکز آموزش عالی شهید باکری جهاد کشاورزی استان آذربایجان
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی ناحیه یک آموزش و پرورش ارومیه.
چکیده
بهره گیری از نیروی شگرف زنان برای دستیابی به رشد و توسعه با شیوه های زندگی موجود در ایران (عشایری، روستایی، شهری) و بهره گیری از اندیشه های خلاق و سازنده زنانی که نیمی از جمعیت کشور و تر بیت کنندگان نیم دیگر آن می باشند باید مورد توجه برنامه ریزان ملی قرار گیرد . فرایند تغییر و تحول مستمر و پر شتاب در آغاز هزاره سوم میلادی، از عمده ترین جریانهای حاکم بر حیات بشری است که فرایند کار آفرینی و خلاقیت اساس این دگرگونی است . لذا با توحه به شرایط اجتماعی و اقتصادی و فرهنگی استان، بازبینی مدارس مهارتی و رشته های مورد نیاز آن جهت نهادینه شدن فرهنگ کار آفرینی در جامعه دانشی امروز، پیوند بین دو فرهنگ کار و علم در جامعه با تربیت معلمان کار آفرین و مخصوصا در بین زنان عشایری و روستایی و در نقاط مرزی استان ضروری است. در این تحقیق، جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر استان به تعداد 69118 نفر در سال 86-85 بوده و از روش نمونه گیری تصادفی – طبقاتی و به تفکیک رشته های متوسطه نظری و مهارتی به تعداد 500 نفر با استفاده از فرمول کوکران انتخاب و پس از جمع آوری داده ها از طریق پرشسنامه لیکرت و با روش آزمون آماری - نرم افزار SPSS استفاده شد. روش تحقیق توصیفی زمینه یابی است. در گذر از جامعه سنتی به جامعه اطلاعاتی، آیا زن روستایی و عشایر فاقد توانایی های لازم در کسب مهارت های زندگی در زمینه تصمیم گیری، خلاقیت، آگاهی از حق وق قانونی وکسب در آمد و سلامت روان مخصوصا در خانواده های چند همسری، نقش سازنده ای خواهد داشت؟ آیا آموزش و پرورش معلمان کار آفرینی جهت همگام شدن با دنیای متحول کنونی برای تربیت دانش آموزان دارد؟ ضروری است در جهت ایجاد رشته های جدید و مخصوصا رشته های مهارتی آموزش و پرورش مرتبط با کشاورزی و دامپروری و توسعه بنگاه های زود بازده اقتصادی با تاکید برکار آفرینی و با توجه به زمینه های اقتصادی و نیاز جامعه وگسترش فرهنگ کارآفرینی و خود اشتغالی و ارتقاء فرهنگ مردم در خصوص آموزش دختران، کار کارشناسی انجام گیرد تا روش های علمی با کارهای سنتی آمیخته گردد . چون تعداد دانش آموزان از مقطع نظری به پیش دانشگاهی به علت کار در مزارع و دامداری ها و عوامل خاص فرهنگی استان کاهش پیدا کرده است.کلیدواژه ها
آموزش و پرورش مهارتی، کار آفرینی، نیازآموزشی، توسعه فرهنگی، گرایشمقالات مرتبط جدید
- واکاوی پویایی های سیاست خرید تضمینی بر تولید و توسعه محصولات کشاورزی استراتژیک در ایران با بهره گیری از مدل خودرگرسیونی با وقفه های توزیعی
- Evaluation of sugarcane stem borers parasitism level by egg parasitoid wasp, Telenomus busseolae (Hym.: Platygastridae) in sugarcane fields of Khuzestan province
- فرآوری پنیر فراسودمند ایرانی حاوی فروکتان و گینر
- Review of the Benefits of Producing Kefir Ice Cream and Comparison of Its Nutritional and Physicochemical Properties with Traditional Ice Cream
- Ultrasound-Responsive Liquid–Liquid Microgels for Targeted Delivery of Bioactive Polysaccharides and Antioxidants in Multi-Stage Thermal Processed Functional Foods
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.