بررسی انگیزه های ترغیب در آموختن ریاضی
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: کنگره بین المللی بهبود مدیریت و نظام آموزشی ایران
- کد COI اختصاصی: DMCI01_064
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 544
نویسندگان
پژوهش سرای دکتر حسابی، گچساران، ایران
پژوهش سرای دکتر حسابی، گچساران، ایران
چکیده
غالب دلسردی ها و بی علاقگی ها نسبت به ریاضیات را باید در شیوه آموختن ریاضی دانست. عوامل مختلفی باعث ترغیب در آموختن ریاضی می شوند. هدف از مقاله حاضر، شناخت بعضی از عوامل انگیزشی در آموختن ریاضی است. از جمله این عوامل می توان به موارد زیر اشاره کرد. 1- جاذبه های پنهان علم ریاضی، تلاش کنیم که پیچیده ترین مسایل ریاضی را در قالب معماهای تفریحی و بازی های فکری و سرگرمی های ذهنی عرضه کنیم و با تاکید بر جاذبه های ریاضی، آموختن ریاضی وسیله ای برای رفع خستگی های ذهنی بحساب آید. 2- جاذبه های فرهنگی ( ریاضیات را یکی از عناصر اصیل فرهنگ بشری در نظر بگیریم) 3- ریاضیات یک زبان مشترک است، به ریاضیات به عنوان یک زبان مشترک برای برقراری ارتباط با دنیای اطراف نگاه کنیم . 4 - تاریخ ریاضی، با آگاهی از تاریخ ریاضی می توان به سرچشمه ها و انگیزه های پیدایش ریاضی آن پی برد. 5- ارزشیابی ریاضی، ارزشیابی و تدریس ریاضی دو مقوله جدا از هم نمی باشند بلکه ارزشیابی ابزاری در آموزش درست ریاضی است و هدف اساسی ارزشیابی بهبود یادگیری است، نه ابزاری برای ارعاب.کلیدواژه ها
معلم، دانش آموز، تاریخ ریاضیات، ارزشیابیمقالات مرتبط جدید
- نقش زبان آموزی در توسعه مهارتهای اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
- نقش آموزش اخلاقی در بهبود روابط اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
- تکنیک های آموزشی متفاوت برای معلمان ابتدایی
- شناسایی زود هنگام اختلالات رفتاری در کلاس درس توسط معلمان
- سواد رسانه ها و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه یازدهم (مطالعه موردی؛ هنرستان فاطمیه شهرستان بدره)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.