یادگیری اکتشافی
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: کنگره بین المللی بهبود مدیریت و نظام آموزشی ایران
- کد COI اختصاصی: DMCI01_061
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 2125
نویسندگان
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی روش یادگیری اکتشافی برونر انجام گرفته است. در روش اکتشافی یادگیرنده وادار می شود تا خود بیندیشدو کشف کند که دانش چگونه به دست می آید که در نتیجه این امر، مهارت های تفکر سطح بالا در دانش آموزان بالا می رود. در این پژوهش ابتدا به توضیحی راجع به یادگیری اکتشافی پرداخته شده است. سپس اصول و مبانی روش یادگیری اکتشافی برونر مطرح گردیده است پس از آن کاربردهای آموزشی نظریه بیان شده است و در ادامه ویژگی های عمده این روش و محاسن و معایب آن بیان شده و در نهایت نتیجه گیری صورت گرفته است.کلیدواژه ها
یادگیری اکتشافی، یادگیرنده، برونر، اکتشاف، اصول ومبانیمقالات مرتبط جدید
- چگونه توانستم از طریق روشهای مشارکتی، دانش آموزان را در فرآیند آموزش فعال کنم؟
- موانع گرایشی (عاطفی) تحکیم مبانی اعتقادی نوجوانان در آیات و روایات
- ترویج حس وطن دوستی از کتب فارسی اول و دوم و سوم
- تحلیل اندیشههای آموزشی میشل فوکو و تاثیر آن بر نظامهای آموزشی معاصر
- نقش بازی در فرآیند یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.