بررسی رابطه سرمایه اجتماعی با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان پایه دهم شهر تهران
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: دومین کنگره بین المللی علوم انسانی، مطالعات فرهنگی
- کد COI اختصاصی: CPCONF02_185
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 592
نویسندگان
کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه تهران
دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی دانشگاه خوارزمی
کارشناسی ارشد مدیریت فناوری اطلاعات دانشگاه الزهرا
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه سرمایه اجتماعی با پیشرفت تحصیلی در نمونه ای به حجم 897 دانش آموز پایه دهم شهر تهران که با روش خوشه ای تصادفی انتخاب شده اند، است. روش پژوهش همبستگی و خاصا مدل یابی معادلات ساختاری است. ابزار پژوهش، پرسشنامه محقق ساخته 87 سوالی است.جهت تحلیل داده ها از تکنیک های تحلیل ماتریس های کواریانس با نرم افزار لیزرل استفاده شد. نتایج بیانگر آنند که:· متغیر سرمایه اجتماعی و ابعاد سه گانه آن دارای اثر مستقیم مثبت بر پیشرفت تحصیلی هستند.· شاخص های شش گانه سرمایه اجتماعی دارای اثر مستقیم مثبت بر پیشرفت تحصیلی هستند.· متغیر های کیفیت، ساختار و اندازه شبکه بواسطه سرمایه اجتماعی دارای دارای اثرغیرمستقیم ومثبت بر پیشرفت تحصیلی هستند· شاخص های شش گانه سرمایه اجتماعی بواسطه ابعاد و متغیر سرمایه اجتماعی بر پیشرفت تحصیلی اثر غیر مستقیم و مثبت دارند.کلیدواژه ها
سرمایه اجتماعی، ابعاد، شاخص ها، پیشرفت تحصیلی، مدل یابی معادلات ساختاریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.