الگویی برای نظام آموزش مهندسی مواد

نظم آموزش مهندسی مواد، هرچند در نظام آموزش مهندسی قرار میگیرد، ولی به دلیل ماهیت رشته و رابطهنزدیک آن با علوم (فیزیک و شیمی) و فن و حرفه هایی، که برخی از آنها سابقه چندین صدساله دارد و رسوخ و نفوذعوامل مختلف زیست محیطی، مدیریت و اقتصاد در آن، نیازمند بررسی مستقلی است تا بتواند از پارهای تناقضاتجلوگیری کند. وسعت و دامنه مهندسی مواد و انتظاراتی که از آموزش آن وجود دارد، طبقه بندی رشته ها و گرایش ها،مقاطع تحصیلی، موضوع و روش آموزش، شرایط مدرسان و دانشجویان نقد، بررسی و تحلیل شده است. پیشنهادها عمومابا ترسیم سیمای آرمانی ارایه شده اند تا حرکت از وضعیت کنونی به سوی شرایط آرمانی، هدفمند باشد. در پایان ایجادنهاد پژوهش در آموزش مهندسی مواد با همکاری همه گروه ها مرتبط با مهندسی مواد نیز توصیه شده است.

کلیدواژه ها:

مواد ، مهندسی مواد ، علم مواد ، متالورژی ، سرامیک ، بسپار ، آموزش ، پژوهش در آموزش