بررسی و شناسایی عوامل و موانع موثر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان اندیکا در درس ریاضی از دیدگاه مدیران، معلمان و اولیاء آنها
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی نوآوری و تحقیق در علوم تربیتی، مدیریت و روانشناسی
- کد COI اختصاصی: HPCONF01_013
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 996
نویسندگان
کارشناس ارشد رشته علوم تربیتی، گرایش مدیریت آموزشیعضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مسجد سلیمان
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی و شناسایی عوامل و موانع موثر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی در درس ریاضی از دیدگاه مدیران، معلمان و اولیاء آنها انجام شد. پژوهش به لحاظ هدف توصیفی و از نوع پیمایشی می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل دانش آموزان ابتدایی پایه ششم شهرستان اندیکا که با استفاده از نمونه گیری در دسترس تعداد 139 نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیدند. گرداوری اطلاعات با استفاده از پرسشنامه انجام شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آمار استنباطی از تکنیک آماری t دو نمونه مستقل جهت آزمون فرضیه های تحقیق و آزمون فریدمن به منظور رتبه بندی متغیرهای پژوهش استفاده شد. نتایج تجزیه و تحلیل حاکی از آن است که عوامل و موانع فردی خانوادگی، آموزشگاهی، انگیزه پیشرفت، هوش و فکر و ذهن کودک می تواند در پیشرفت درس ریاضی موثر واقع باشد.کلیدواژه ها
پیشرفت تحصیلی، درس ریاضی، معلمان، مدیرانمقالات مرتبط جدید
- بررسی روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
- اثربخشی یادگیری مشارکتی بر خودشکوفایی و مهارت اجتماعی دانش آموزان پسرکلاس سوم دبستان شهرستان مینودشت
- جایگاه ویژه انشاء نویسی در مقطع ابتدایی
- مراحل نگارش مقاله علمی
- بررسی تاثیر مفهوم شادی و خوشبختی در دیدگاه اسلام و روانشاسی مثبت گرا و راهکار های آن در آموزش کودکان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.