سیده فرنوش میراعلمی - دانشگاه آزاد اسلامی لاهیجان

پژوهش حاضر یک سیستم آموزش الکترونیک را با هدف ارزیابی و سنجش اثر بخشی مورد بررسی قرار می دهد. با ورود رایانه به زندگی انسانها و به موازات آن گسترش شبکه اینترنت، بسیاری از تعاریف و خدمات تغییر یافته و یا به سمت تحول بنیادی در حرکت است که هر روزه تاثیرات این دگرگونی ها در زندگی روزمره ما بیشتر نمایان می گردد . این جهان مجازی که پدیده هزاره سوم تمدن بشری نامیده می شود دستاوردهای کم نظیری برای جوامع امروزی به ارمغان آورده است . شبکه های عظیم اطلاع رسانی، فروشگاه ها و بنگا ههای بزرگ اقتصادی، موتورهای پرقدرت جستجوی اطلاعات، موسسات و انجمن های مجازی (E-learning و....به جرات می توان گفت که یکی از بزرگترین دستاوردهای آن یادگیری ) الکترونیکی می باشد. عصرکنونی را باید تلفیقی از ارتباطات و اطلاعات دانست، عصری که بشر در آن بیش ازگذشته خود را نیازمند به داشتن اطلاعات و برقراری ارتباط برای کسب اطلاعات مورد نیازمی داند. امروزه با در اختیار داشتن فناوری های اطلاعاتی و ارتباطی مختلف و پیشرفته،امکان برقراری ارتباط و تبادل سریع اطلاعات بیش از پیش میسرگردیده است . افراد در هرکجا که باشند می توانند آخرین اطلاعات مورد نیاز خود را در هر زمینه ای دریافت کنند

یادگیری الکترونیکی، ( E- Learning) ، ارتباطات و اطلاعات