نظریه ی تعلیم و تربیت اخلاقی خواجه نصیرالدین توسی (ره)
محل انتشار: نخستین همایش ملی دانشجویی مطالعات اسلامی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 741
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CISS01_008
تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396
چکیده مقاله:
فلسفه ی تعلیم و تربیت از حوزه های دانشی جدیدی است که از حوزه هایی چون فلسفه ی نفس(ذهن) فلسفه ی اخلاق و ... تفکیک شده و استقلال یافته است. بحث های حکمت عملی و اخلاق در سنت فلسفی اسلامی از منابع بحث های تعلیم و تربیت به شمار می رود.خواجه نصیرالدین توسی با جایگاه ویژه ای که در بحث های حکمت عملی و اخلاق پژوهی در سنت اسلامی دارد، نمونه ی مناسبی برای استخراج نظریه ی تعلیم و تربیت فیلسوفان مسلمان است. در این مقاله سعی شده تا ریوس کلی نظریه ی تعلیم و تربیت خواجه نصیرالدین توسی در یک چهارچوب منطقی بیان شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدجواد امیراحمدی
کارشناسی ارشد رشته ی فلسفه و کلام اسلامی
امید ارجمند
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته ی فلسفه و کلام اسلامی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :