تحلیل و بررسی برنامه درسی امام صادق (ع)

هدف پژوهش حاضر، تحلیل و بررسی برنامه درسی امام صادق (ع) تحلیل شده است. با توجه به اینکه سلسله فعالیت های برنامه ریزی درسی در متون مختلف به اشکال متفاوتی بیان شده است یکی از این سلسله فعالیت ها ( الگوی برنامه ریزی درسی لوی) صرفا از لحاظ داشتن یک الگو انتخاب شده است. هدف اصلی مقاله، تهیه برنامه درسی امام صادق (ع) و بیان گوشه ای از نظرات عالمانه ایشان است. و برای این از روش تحقیق کتابخانه ای استفاده شده است. نتیجه پژوهش حاضر نشان داده است که برنامه درسی امام صادق (ع) شامل مراحل آماده سازی ریوس برنامه ی درسی (مرحله اول) یعنی هدف ها ( بیدار نمودن انسان نسبت به توحید )، محتوا ( موضوع های خداشناسی و شناخت تمامی موجودانی که برای رسیدن به خداشناسی و حکمت الهی در تیررس معرفت بشری هستند )، انتخاب راهبردهای یاددهی یادگیری ( همان روش تعلیم قرآن است که اول جزییات را شرح داده و از طریق جزییات به سوی کلیات رفته و برای این طی طریق، شاگردانش را به مشاهده، تجربه و آزمایش و تامل و بازنگری فرا خوانده ) می باشد و در مرحله دوم یعنی تهیه و تولید مواد و وسایل آموزشی از لوح و کاغذ استفاده می کردند و در مرحله سوم یعنی اجرای برنامه درسی نیز با توجه به تبحر ایشان در تمامی زمینه های علمی، زمینه اجرای تمام علوم را ایجاد کرده و با تاسیس مدرسه عالی جعفری بیش از چهار هزار شاگرد را چنان تربیت نمود که تعلیمات ایشان را به همه جای جهان و به همه نسل های پس از خود دست به دست بسپارند.

کلیدواژه ها:

تحلیل و بررسی ، برنامه درسی ، امام صادق