بررسی اثر ابعاد توانمندسازی روانشناختی بر یادگیری کارکنان در محیط کار ( مورد مطالعه: کارکنان شرکت برق منطقه ای خراسان )
محل انتشار: کنفرانس بین المللی مدیریت، اقتصاد و علوم انسانی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 353
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMEH01_836
تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396
چکیده مقاله:
هدف این پژوهش بررسی پیش بینی پذیرش یادگیری کارکنان در محیط کار از طریق ابعاد توانمند سازی روانشناختی است. پرسشنامه ای کتبی متشکل از 31 گویه با استفاده از سنجه های استاندارد طراحی شد. 120 پرسشنامه در بین کارکنان شرکت برق منطقه ای خراسان توزیع شده و 109 مورد جمع آوری گردید. نرخ پاسخگویی نهایی پس از حذف 1 پرسشنامه ی غیرقابل استفاده، 90 ٪ بود. روایی سازه با استفاده از تحلیل عاملی تاییدی مورد بررسی قرار گرفت و ضریب آلفای کرونباخ بزرگتر از 70 /. برای سازه های مختلف پرسشنامه، پایایی آن را مورد تایید قرار داد. از تکنیک های تحلیل همبستگی پیرسون، مدلیابی معادله ی ساختاری برای آزمون فرضیه ها استفاده شد. نتایج پژوهش حاکی از این بود که ابعاد توانمندسازی روانشناختی، اثر مثبت و معناداری بر یادگیری در محیط کار است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
الهام آیین جمشید
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت دولتی دانشگاه آزاد اسلامی مشهد
قاسم اسلامی
دانشجوی دکتری رفتار سازمانی دانشگاه فردوسی مشهد، دانشکدهی علوم اداری و اقتصادی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :