بررسی رابطه هوش هیجانی و خلاقیت در دانشجویان دختر دانشگاه پیام نور نجف آباد

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه خلاقیت و هوش هیجانی در دانشجویان دختر دانشگاه پیام نور نجف آباد انجام شد. برای دستیابی به این هدف از روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی استفاده گردید، جامعه آماری را کلیه دانشجویان دختر دانشگاه پیامنور نجف آباد در سال تحصیلی 1392-1391 تشکیل دادند. 100 نفر از افراد جامعه به صورت تصادفی به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری در این پژوهش مقیاس هوش هیجانی شیرینگ و پرسشنامه خلاقیت گیلفورد بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها در سطح توصیفی از آماره های میانگین و انحراف استاندارد و درسطح استنباطی از آزمون ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج نشان داد که بین خلاقیت و هوش هیجانی رابطه ی معناداری وجود ندارد و هیچگونه همبستگی بین این دو مولفه بدست نیامد. بنابراین فرضیه پژوهش رد شد. با توجه به یافته های به دست آمده از تجزیه و تحلیل داده ها می توان نتیجه گرفت که بین خلاقیت و هوش هیجانی در دانشجویان دختر دانشگاه پیام نور نجف آباد هیچ رابطه ای وجود ندارد.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، خلاقیت ، دانشجویان دختر