پیش بینی پیشرفت تحصیلی براساس مسیولیت پذیری و ادراک از محیط کلاس دانش آموزان پسرسال سوم دوره اول متوسطه
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: کنفرانس بین المللی مدیریت، اقتصاد و علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: ICMEH01_367
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 416
نویسندگان
کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی، دانشکده علوم انسانی،دانشگاه آزاد اسلامی اراک
استادیار دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اراک
چکیده
هدف پژوهش حاضر پیش بینی پیشرفت تحصیلی بر اساس مسیولیت پذیری و ادراک از محیط کلاس دانش آموزان پسر بود. این پژوهش از نوع توصیفی به روش هم بستگی است. جامعه مورد مطالعه کلیه دانش آموزان پسر دوره اول دبیرستان شهرستان آران و بیدگل بود که از میان آنها 200 دانش آموز به شیوه نمونه گیری خوشه ای به طور تصادفی انتخاب شدند و پرسشنامه های مسیولیت پذیری کردلو ( 1389 ) و ادارک از محیط کلاس فراسر، فیشر و مکروبی ( 1996 ) را تکمیل نموده اند. یافته های آماری نشان می دهند که مسیولیت پذیری و ادراک از محیط کلاس، پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را پیش بینی میکند و مولفه های هر دو متغیر مسیولیت پذیری و ادارک از محیط کلاس با پیشرفت تحصیلی رابطه دارد. نتایج این پژوهش نشان دهنده اهمیت نقش مسیولیت پذیری و ادراک از محیط کلاس در پیشرفت تحصیلی می باشد. در واقع می توان گفت دانش آموز مسیول، محیط درونی و بیرونی خود را کنترل می کند، خود تنظیم و خردورز است به دیگران احساس تعلق عاطفی دارد، چنین دانش آموزی از حمایت معلم بهره می برد در کلاس درس قوی و فعال است و با دانش آموزان دیگر همکاری می کند و تکالیف خود را انجام می دهد و ادراک مناسبی از کلاس دارد و مجموعه ی این ویژگی ها موجب پیشرفت و موفقیت تحصیلی فرد می گردد.کلیدواژه ها
پیشرفت تحصیلی، مسیولیت پذیری، ادراک از محیط کلاسمقالات مرتبط جدید
- مقایسه تطبیقی درمان بیماری روحی (افسردگی، اضطراب) در قرآن و روانشناسی غرب
- واکاوی شاخص های اثرگذار بر قابلیت وصول به موقع مالیات بر ارزش افزوده (مطالعه موردی: اشخاص حقوقی اداره کل امور مالیاتی استان کرمانشاه)
- شناسایی و اولویت بندی معیارهای بهسازی ساختار سازمانی پالایشگاه نفت آبادان با رویکرد بهره مندی از فناوری اطلاعات
- رابطه بین تمایل به دورکاری با عملکرد شغلی و تعهد سازمانی با نقش میانجی انگیزش شغلی در کارکنان شرکت اسنپ تریپ
- نقش دولت در حسابداری محیط زیستی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.