مهارت های مدیریت استرس و افزایش تاب آوری دانش آموزان
محل انتشار: دومین همایش ملی روانشناسی و علوم تربیتی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,255
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPEKHA02_067
تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396
چکیده مقاله:
تاب آوری، توانایی یا پیامد سازگاری موفقیت آمیز با شرایطتهدید کننده است. با توجه به فشارهای دوره نوجوانی و هجوماسترس های متعدد، افزایش تاب آوری می تواند در این مسیر به دانش-آموزان کمک کند. لذا پژوهش حاضر با هدف تاثیر مهارت هایمدیریت استرس بر تاب آوری دانش آموزان انجام شد. این پژوهش بهروش کتابخانه ای (تحلیلی- اسنادی) و با استفاده از کتاب ها، منابع الکترونیکی و بانک های اطلاعاتی انجام شد. در این مقاله پس از ارایهتعریف تاب آوری و مهارت های مدیریت استرس به نقش مدیریتاسترس بر افزایش تاب آوری دانش آموزان پرداختیم. بررسی ها نشانداد، مهارت های مدیریت استرس در این مطالعه در افزایش تاب آوریدانش آموزان موثر بوده است. معلمان بهداشت و پرورشی می توانند بابه کارگیری این مهارت ها و آموزش آن به دانش آموزان نقش بسیارموثری در پیشرفت تحصیلی و بهبود سلامت روان دانش آموزان داشته باشند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسن زارعی محمودآبادی
استادیار گروه علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه یزد
فاطمه ریسمانیان یزدی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه یزد
احمد زندوانیان
استادیار گروه علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه یزد
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :