تاثیر درمان شناختی رفتاری بر اضطراب و نگرش های کمال گرایانه دانش آموزان
محل انتشار: دومین همایش ملی روانشناسی و علوم تربیتی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 417
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPEKHA02_037
تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر تعیین اثر بخشی درمان شناختی رفتار براضطراب ونگرش ها ناکارآمد دانش آماززان بازد ردر راستای آن ازیک طرح آزمایشی به صورت پیش آزمون و پس آزمون استفاده شد.از این رو درپیش آزمزن با استفاده اضطراب بکونگرش ها ناکارآمد DAS تعاداد 28 نفر از دانش آموزان دختردبیرستان که دارای اضطراب بالاتر از 35 بودند انتخاب ودر دو گروهآزمایش وکنترل به صورت تصادفی جایگزین شدند. برای گروهآزمایش 8 جلسه گروه درمانی شناختی رفتار برگزار شده و بررویگروه کنترل روش درمانی اعمال نگردید. پس از پایان دوره درمانمجددا پرسشنامه ها به عنوان پس آزمون در دو گروه اجرا شد. دادههای پژوهش با استفاده از تحلیل کوواریانس وروش t اختلافی موردتحلیل قرار گرفت ونتایج نشان داد که درمان شناختی رفتاری،اضطراب و نگرش ها کمال گرایانه را به طور معنی داری کاهش می دهد. مبتنی بر این یافته ها می توان نتیجه گرفت که کاربرددرمان شناختی رفتار، حایز تلویحات عملی در کاهش نشانه هایاضطراب ونگرش ها نا کارآمد می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :