بررسی رابطه ترس از صمیمیت و تصویر ذهنی از بدن با رضایت مندی زناشویی در معلمین شهر مشهد
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی مشاوره و سلامت روان
- کد COI اختصاصی: MHWIAUQ04_461
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 544
نویسندگان
کارشناس ارشد مشاوره خانواده، گروه مشاوره، واحد قوچان، دانشگاه آزاد اسلامی، قوچان، ایران
دکتری علوم تربیتی، گروه مشاوره، واحد قوچان، دانشگاه آزاد اسلامی، قوچان، ایران
چکیده
مقدمه: رضایت زناشویی یک جنبه بسیار مهم و پیچیده از یک رابطه زناشویی است.به عبارت دیگر، یکی ازجنبه های حیاتی یک سیستم زناشویی، رضایتی است که همسرا ن در رابطه خویش احساس و تجربه میکنند با توجه به اهمیت شناخت متغیرهای تعیین کننده و تاثیرگذار بر رضایت زناشویی، پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش ترس از صمیمیت و تصویر ذهنی از بدن با رضایت زناشویی انجام گرفت . روش: پژوهش حاضر از نوع توصیفی - همبستگی می باشد. به منظور دست یابی به هدف پژوهش تعداد 322 نفر از معلمین زن ناحیه 5 آموزش و پروش به روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب و پرسشنامه های رضایت مندی زناشویی انریچ، تصویر ذهنی از بدن و ترس از صمیمیت را تکمیل کردند. دادهها با استفاده از روشها و شاخصهای آماری شامل فراوانی، میانگین، انحراف معیار، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیره ی تحلیل گردیدند. یافته ها: ترس از صمیمیت با رضایت مندی زناشویی همبستگی منفی و معناداری و تصویر ذهنی از بدن نیر همبستگی مثبت و معناداری را با رضایت مندی زناشویی نشان داد. همچنین تحلیل رگرسیون با روش ورود همزمان نشان داده که ترس از صمیمیت و تصویر ذهنی از بدن به طور معناداری رضایت مندی زناشویی را پیش بینی می کند. نتیجه گیری:رضایت مندی زناشویی را می توان بر مبنای مولفه های هیجانی چون ترس از صمیمیت و همچنین مولفه های تصویر ذهنی از بدن پیش بینی کرد.همچین توجه به این چنین مولفه هایی به متخصصان علوم رفتاری در جهت ارزیابی و درمان مشکلات زناشویی کمک می کند.کلیدواژه ها
رضایت مندی زناشویی، ترس از صمیمیت، تصویر ذهنی از بدنمقالات مرتبط جدید
- Mental Health in Marital Life
- روانشناسی رشد: تحلیلی نوین از تحول ذهن، رفتار و هیجان در بستر زندگی انسان
- اثر برنامه های درسی هوش هیجانی بر کاهش علائم اضطراب اجتماعی در دانش آموزان دوره متوسطه اول
- تاثیر فضای فیزیکی کلاس درس (نور، صدا، چیدمان) بر تشدید اضطراب امتحان در دانش آموزان مبتلا به اختلالات یادگیری
- طراحی کلاس های مراقبه کوتاه مدت بین دروس برای کاهش واکنش پذیری در دانش آموزان با سابقه تروما در مدارس حاشیه ای یکی از شهرهای استان خوزستان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.