اثربخشی آموزش هوش هیجانی بر افسردگی، سازگاری عاطفی و عزت نفس بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس ( ام اس )

بیماری مولتیپل اسکلروزیس بیماری است که به علت آسیب های شدید جسمانی عوارض روانشناختی فراوانی از جمله افسردگی، عزت نفس پایین و سازگاری عاطفی نامطلوب را به همراه دارد. این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی آموزش هوش هیجانی بر افسردگی، عزت نفس و سازگاری عاطفی بیماران مبتلا به ام اس به اجرا در آمده است. نمونه این تحقیق را 28 نفر از بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس در انجمن ام اس مشهد تشکیل دادند که به طور در دسترس انتخاب و در دو گروه کنترل و آزمایش به صورت تصادفی جایگزین شدند. متغیر مستقل در طول 8 جلسه بر روی گروه آزمایش اجرا گردید. برای بررسی اثربخشی متغیر مستقل پژوهش از پرسشنامه استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیل پژوهش نیز از روش های آمار توصیفی و تحلیل کوواریانس استفاده شده است. تحلیل کوواریانس انجام شده روی داده های پژوهش نشان داد که آموزش هوش هیجانی بر کاهش میزان افسردگی ، افزایش عزت نفس و بهبود سازگاری عاطفی موثر است.

کلیدواژه ها:

آموزش هوش هیجانی ، افسردگی ، عزت نفس ، سازگاری عاطفی ، مولتیپل اسکلروزیس