آموزش حل مسیله با رویکرد مسیله مدار و اثربخشی آن بر سخت رویی دانشجویان علوم پزشکی خراسان شمالی

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش حل مسیله با رویکرد مسیله مدار بر سخت رویی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی می باشد دادههای پژوهش از نمونه 20 نفری با جامعه ای به حجم 1503 نفر گردآوری شده است . اینپژوهش به صورت آزمایشی صورت گرفته است. داده ها با استفاده از روش تحلیل کوواریانس چند متغییره مورد تجزیه و تحلیل قرار می گیرند، ابزار پژوهش عبارتند از پرسشنامه سخت رویی کوباسا میباشد. هدف کلی این پژوهش بررسی آموزشحل مسیله بصورت مقابله مسیله مدار بر افزایش سخت رویی در دانشجویان میباشد. با استفاده از روش نمونه گیری تصادفیآزمون سخت روی به صورت تصادفی روی دانشجویان اجرا گردید و کسانی که نمره سخت رویی پایینی داشتند انتخاب ونمونه مورد مطالعه شامل 20 نفر از دانشجویان دختر دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی به صورت تصادفی در دو گروه 10نفره آزمایش و کنترل قرار داده می شوند. یافتههای این تحقیق نشان داد که آموزش حل مسیله بصورت مقابله مسیله مدار باعث افزایش سخت رویی در دانشجویانگردید.

کلیدواژه ها:

حل مسیله ، سخت رویی