بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای مثبت اندیشی بر افزایش رضایت زناشویی و منبع کنترل درونی زنان متاهل
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی مشاوره و سلامت روان
- کد COI اختصاصی: MHWIAUQ04_135
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 902
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد، روانشناسی بالینی، واحد بین الملل، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد ، یران
دکترای تخصصی روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران
دکترای تخصصی مشاوره،دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه فردوسی مشهد،مشهد،ایران
چکیده
سابقه و هدف: این مقاله به هدف بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای مثبت اندیشی بر افزایش رضایت زناشویی و منبع کنترل درونی زنان متاهل انجام پذیرفت.مواد و روشها: پژوهش حاضر، کاربردی و از نوع شبه آزمایشی (به صورت پیشآزمون- پسآزمون با گروه گواه) است. جامعه ی آماری پژوهش حاضر شامل کلیه زنان متاهل مراجعه کننده به کلینیک روانشناسی دانشگاه فردوسی مشهد است. افراد نمونه مورد مطالعه (24=N (با استفاده از روش نمونه گیری داوطلبانه انتخاب شده و به صورت جایگزینی تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل گمارش شدند، بدین ترتیب در هر گروه تعداد 12 نفر حضور یافتند. از آزمودنی ها خواسته شد تا پرسشنامه منبع کنترل راتر و آزمون رضایتمندی زناشویی انریچ را تکمیل نمایند. در گروه آزمایش، مداخله ی آموزش مثبت اندیشی گروهی به صورت 8 جلسه درمان انجام شد. پس از اجرای آموزش برای گروه آزمایش، مجددا از هر دو گروه خواسته شد تا پرسشنامه های مذکور را تکمیل کنند.یافتهها: نتایج آزمون تحلیل کواریانس یک راهه (آنکوا) نشان داد که هشت جلسه آموزش مثبت اندیشی باعث افزایش رضایت زناشویی و منبع کنترل درونی شده است.استنتاج: مبتنی بر یافته ها می توان نتیجه گرفت که آموزش مهارت های مثبت اندیشی به طور کلی می تواند به افزایش رضایت زناشویی و منبع کنترل درونی زنان متاهل منجر گردد.کلیدواژه ها
آموزش مهارت های مثبت اندیشی - رضایت زناشویی - منبع کنترل درونیمقالات مرتبط جدید
- Mental Health in Marital Life
- روانشناسی رشد: تحلیلی نوین از تحول ذهن، رفتار و هیجان در بستر زندگی انسان
- اثر برنامه های درسی هوش هیجانی بر کاهش علائم اضطراب اجتماعی در دانش آموزان دوره متوسطه اول
- تاثیر فضای فیزیکی کلاس درس (نور، صدا، چیدمان) بر تشدید اضطراب امتحان در دانش آموزان مبتلا به اختلالات یادگیری
- طراحی کلاس های مراقبه کوتاه مدت بین دروس برای کاهش واکنش پذیری در دانش آموزان با سابقه تروما در مدارس حاشیه ای یکی از شهرهای استان خوزستان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.