بازخوانش آموزش و یادگیری درسیستم آموزش از راه دور بر اساس نظریه ی ابرمتن
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: همایش ملی دانشگاه، محور توسعه
- کد COI اختصاصی: NCUDD01_053
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 351
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی تربت حیدریه، ایران
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی تربت حیدریه، ایران
چکیده
تعهد دانشگاه ها به ارایه ی آموزش با کیفیتی بالا و محتوایی روزآمد برای انبوه تشنگان یادگیری، امری بدیهی است؛ اما به نظر می رسد، انجام چنین تعهدی با راهبرد ها و راهکارهای سنتی گذشته،امکان پذیر نمی باشد. یکی از مهم ترین راهبرد ها برای رسیدن به این هدف، رویکرد به استفاده ازفناوری های نوین آموزشی است که با بهره گیری از آن می توان فرایند یاددهی- یادگیری را برایفراگیران، به فرایندی لذت بخش تبدیل کرد. مناسب ترین ابزار و وسیله برای تحقق این مهم، استفادهاز فناوری ابرمتن در طراحی مواد و محتواهای آموزشی است. پژوهش حاضر به روش توصیفی- تحلیلی و با رویکرد کاربردی تهیه شده است که هدف آن، معرفی نظریه ابرمتن، ترسیم فرایند آموزشو یادگیری مبتنی برآن و بررسی اثرات بکارگیری آن در طراحی و ساخت مواد و محتواهای آموزشی در سیستم های آموزش از راه دور می باشد. همچنین پژوهش حاضر با اشاره به فرصت ها و چالش هایی که بکارگیری ابر متن در فرایند یاددهی- یادگیری ایجاد می کند، نتیجه می گیرد که با توجه بهویژگی های جذاب ابرمتن همچون تولید محتوای اشتراکی، دسترسی و تعامل، موجب می شود یادگیرنده در فرایند آموزش و ارتقای محتواهای آموزشی درگیر شده و شیوه ی متفاوتی از یادگیریرا تجربه کند که به افزایش بازده آموزشی و تحقق یادگیری موثر و پایدار منجر می شود.کلیدواژه ها
ابر متن، آموزش از راه دور، طراحی مواد و محتواهای آموزشیمقالات مرتبط جدید
- بررسی تاثیر مدیریت کلاسی معلمان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مدارس پسرانه دوره اول و دوم متوسطه عشایر منطقه شهرستان گتوند
- عدالت آموزشی و تامین و ارتقای آن در مناطق عشایری
- رابطه عدالت آموزشی با افزایش کارایی و بهره وری از دانش و تخصص عشایر
- چگونه توانستم مهارت ( (listening و ( ( comprehension دانش آموزانم در پایه نهم درمدرسه شبانه روزی عشایری شهرستان داراب در درس زبان انگلیسی تقویت کنم .
- عملکرد تحصیلی دانش آموزان عشایری شهرستان خداآفرین مطالعه کیفی کاستیها و مشکلات آموزش مجازی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.