سعید طالبی - استادیار برنامه ریزی آموزشی- عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور استان فارس

هدف پژوهش توجه به رابطه برنامه ریزی آموزشی دانشگاه با توسعه اقتصادی است. جامعه آماری مدرسین دانشگاه بودند که به سوالات پرسشنامه پاسخ دادند جهت بررسی شرایط افزایش نقش برنامهریزی آموزشی دانشگاه در توسعه اقتصادی از دیدگاه اساتید، با استفاده از پنج شرط تاثیرگذار آموزش عالی در اقتصاد که توسط مرکز پژوهش مجلس 1393 بیان شده بود، پرسشنامه ای طراحی شد.پرسشنامه ها به وسیله روشهای آماری تحلیل عاملی،آزمون تی گروههای مستقل و میانگین تحلیل شد نتایج نشان داد که دستیابی به شغل بهتر و درآمد بالاتر متناسب با میزان تحصیلات، مهمترین عاملاثرگذار در نقش برنامه ریزی آموزشی دانشگاه در توسعه اقتصادی به حساب می آید همچنین بین نظر مدرسین زن و مرد، درباره عوامل موثر بر افزایش نقش برنامه ریزی آموزشی دانشگاه در توسعهاقتصادی تفاوت معنی داری وجود ندارد و در نهایت بین وضعیت استخدام مدرسین)هیات علمی و مدعو( و نظر آنها درباره عوامل موثر بر افزایش نقش برنامه ریزی آموزشی دانشگاه در توسعه اقتصادی تفاوت معنی داری وجود ندارد و هر دو گروه معتقدند باید به جایگاه برنامه ریزی آموزشی دانشگاه در توسعه اقتصادی توجه کرد

دانشگاه، توسعه اقتصادی، برنامه ریزی آموزشی