بررسی رابطه نقش میانجی تعهد سازمانی در رابطه بین ابعاد شخصیت و رفتار شهروندی سازمانی در بین دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان بجنورد

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه نقش میانجی تعهد سازمانی در رابطه بین ابعاد شخصیت و رفتار شهروندی سازمانی در بین دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان بجنورد انجام شده است. روش پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و به لحاظ تبیین رابطه یک تحقیق پیمایشی از نوع همبستگی محسوب می شود جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان به تعداد 938 نفر می باشتد. روش نمونه گیری مورد استفاده در این پژوهش تصادفی طبقه ای می باشد برای تبیین تعداد نمونه این تحقیق از روش کوکران استفاده شده است که طبق فرمول، حجم نمونه آماری 234 نفر بوده است. ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه های استاندارد ابعاد شخصیتی نیو، پرسشنامه رفتار شهروندی سازمانی (OCD) و پرسشنامه تعهد سازمانی آلن و میر مورد استفاده قرار گرفته است که جهت بررسی روایی از روایی محتوایی و پایایی آن با آزمون آلفای کرونباخ مرد ارزیابی قرار گرفت که ضریب آلفای کرونباخ تمام پرسشنامه ها بالای 0/8 ارزیابی شد. برای تحلیل و تفسیر داده ها در بخش آمار توصیفی از جداول فراوانی و درصدها، میانگینها و انحراف معیار بهره گرفته شد و در آمار استنباطی برای نشان دادن رابطه بین متغیرها و همچنین آزمون فرضیات نیز با استفاده از نرم افزار spss، از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل مسیر استفاده شد. نتایج نشان داد کلیه ابعاد شخصیت (مسیولیت پذیری، برونگرایی، انعطاف پذیری، دلپذیربودن و روان نژندی) با رفتار شهروندی سازمانی رابطه معنی داری دارد همچنین تعهد سازمانی در رابطه میان تمامی ابعاد شخصیت (مسیولیت پذیری، برونگرایی، انعطاف پذیری، دلپذیربودن و روان نژندی) و رفتار شهروندی سازمانی نقش میانجی دارد.