لیلا جوکار - کارشناس ارشد گروه علوم تربیتی، واحد بوشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، بوشهر، ایران.
سرور خبازثابت - کارشناس ارشد گروه علوم تربیتی، واحد بوشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، بوشهر، ایران.
نسیم شامرادی ورنامخواستی - گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان خوراسگان، اصفهان، ایران.
رضا فراشبندی - گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان )خوراسگان(، اصفهان، ایران.

پژوهش حاضر به بررسی ارتباط بین ابعاد کیفیت زندگی و بهزیستی ذهنی دانشجویان دانشگاه پیام نور واحداهرم پرداخته است. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری پژوهش حاضر 269 از دانشجویان دانشگاه پیام نور واحد اهرم در سال 1396-1395 بودند که از بین آنها 158 به صورت نمونهگیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزارهای جمع آوری اطلاعات در این پژوهش پرسشنامه های کیفیت زندگی ویر و شربورن (1992 (و پرسشنامه بهزیستی ذهنی کی یز و ماگیارمو (2003 (می باشد. یافته ها نشان داد بین کیفیت زندگی و بهزیستی ذهنی دانشجویان دانشگاه پیام نور واحد اهرم رابطه معناداری وجود دارد. بین عملکرد جسمی و بهزیستی ذهنی دانشجویان دانشگاه پیام نور واحد اهرم رابطه معناداری وجود دارد. بین عملکرد اجتماعی و بهزیستی ذهنی دانشجویان دانشگاه پیام نور واحد اهرم رابطه معناداری وجود دارد. بین عملکرد هیجانی و بهزیستی ذهنی دانشجویان دانشگاه پیام نور واحد اهرم رابطه معناداری وجود دارد. بین سلامت عمومی و بهزیستی ذهنی دانشجویان دانشگاه پیام نور واحد اهرم رابطه معناداری وجود دارد. بیشترین شدت همبستگی بین بهزیستی ذهنی با بعد عملکرد جسمی (562/0=R (و کمترین آن با بعد عملکرد هیجانی(325/0=R (می باشد. نتیجه کلی تحقیق نشان می دهد که بین ابعاد کیفیت زندگی و بهزیستی ذهنی دانشجویان دانشگاه پیام نور واحد اهرم رابطه معناداری وجود دارد.

کیفیت زندگیبهزیستی ذهنیدانشجویاندانشگاه پیام نور واحد اهرم