تاثیر آموزش مهارت های مقابله ای بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر متوسطه اول
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: سومین همایش تازه های روان شناسی مثبت نگر
- کد COI اختصاصی: NCPP03_013
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 490
نویسندگان
گروه روانشناسی عمومی، واحد بندرعباس، دانشگاه آزاد اسلامی، بندرعباس، ایران.
دانشیار گروه روانشناسی و مشاوره دانشگاه هرمزگان، بندرعباس، ایران.
چکیده
این پژوهش با هدف بررسی نقش مهارت های مقابله ای بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر متوسطه دوره اول شهر میناب انجام شده است. پژوهش در زمره تحقیقات کاربردی می باشد. این تحقیق از نظر اجرا نیمه تجربی با پیش آزمون - پس آزمون و گروه کنترل است. جامعه آماری آن نیز شامل کلیه دانش آموزان پسر متوسطه اول شهر میناب بودند که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده از طریق پیش آزمون و از بین کسانی که نمرات پایین تری گرفته بودند 50 نفر در دو گروه آزمایش و کنترل به شیوه همتاسازی انتخاب شدند. اطلاعات مورد نیاز از طریق مراجعه مستقیم به دانش آموزان و به عبارتی به شیوه میدانی و با استفاده کارنامه دانش آموزان در نوبت اول به دست آمده است. با توجه به تحلیل داده های جمع آوری شده نتایج به طورکلی مشخص شد که مهارت های مقابله ای بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان اثر معنادار دارد.کلیدواژه ها
مهارتهای مقابله ای-یادگیری-پیشرفت تحصیلی-موفقیت تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- بررسی روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
- اثربخشی یادگیری مشارکتی بر خودشکوفایی و مهارت اجتماعی دانش آموزان پسرکلاس سوم دبستان شهرستان مینودشت
- جایگاه ویژه انشاء نویسی در مقطع ابتدایی
- مراحل نگارش مقاله علمی
- بررسی تاثیر مفهوم شادی و خوشبختی در دیدگاه اسلام و روانشاسی مثبت گرا و راهکار های آن در آموزش کودکان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.