بررسی نقش اجرای ارزشیابی توصیفی براستفاده از ابزارهای ارزشیابی و به کارگیری روش های فعال تدریس توسط معلمان پایه پنجم و ششم شهرستان بروجن

سال انتشار: 1395
محل انتشار: پنجمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
کد COI اختصاصی: EPSCONF05_233
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 456

دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

مصطفی سلطانی

کارشناسی ارشد مشاوره

سیداحسان افضلی

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی

قاسم جمالی

دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره

سمیه مردانی

کارشناسی مشاوره

چکیده

هدف از این پژوهش، بررسی نقش اجرای ارزشیابی توصیفی براستفاده از ابزارهای ارزشیابی و به کارگیریروش های فعال تدریس توسط معلمان پایه پنجم و ششم شهرستان بروجن در سال تحصیلی 95-94 می باشد.روش این پژوهش توصیفی از نوع علی- مقایسه ای بوده و برای آزمون فرضیه ها از آزمون تی استفاده شده است.ابزارهای این پژوهش شامل پرسشنامه محقق ساخته روش های فعال تدریس و پرسشنامه محقق ساخته ابزارهاینوین ارزشیابی بود که در قالب یک پرسشنامه کلی میان نمونه توزیع گردید. جامعه آماری کلیه معلمان پایه هایپنجم و ششم شهرستان بروجن در سال تحصیلی مذکور بوده که تعداد آنها 165 نفر بود و نمونه آماری تمامجامعه بود. نتایج پژوهش نشان داد که اجرای طرح ارزشیابی توصیفی بر میزان استفاده از روشهای فعال تدریسو میزان کاربرد ابزارهای نوین ارزشیابی تاثیر معناداری نداشته است.

کلیدواژه ها

ارزشیابی توصیفی، روشهای فعال تدریس، ابزارهای ارزشیابی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.