اصول طراحی فضاهای آموزشی برای کودکان جهت توسعه فرهنگ شهروندی

امروزه مدرسه مکانی برای رشد همه جانبه کودکان است و بر اساس فرهنگ شهروندی مفاهیم و اموری مانند یادگیری، شوق، خلاقیت، اعتماد به نفس، عدم ترس از محیط، ایجاد نشاط، همکاری با جامعه را آموزش می دهند. آنان نیاز دارند خلاقانه فکر کنند و به خوبی با دیگران ارتباط برقرار کنند. هدف از این تحقیق ارایه راه های ایجاد مهارت های اجتماعی همگام با تغییرات اجتماعی است. آموزش باید در جهت تقویت رفتارهای عقلانی، حس همدردی، انسانیت، مسیولیت پذیری، تقویت احساس هویت ملی است. آموزش باید در سه سطح شناختی، مهارتی و نگرشی صورت گیرد تا افراد مهارت ارتباط ملی پیدا کنند. در این پژوهش از روش توصیفی- تحلیلی استفاده شده است.

کلیدواژه ها:

کودک ، فضای آموزشی ، فرهنگ شهروندی