تاثیر روش تدریس اکتشافی برخلاقیت دانش آموزان پایه ششم ابتدایی
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPSCONF05_137
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 937
نویسندگان
گروه روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد شبستر، شبستر، ایران
گروه روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد شبستر، شبستر، ایران
چکیده
این مطالعه با هدف بررسی تاثیر روش تدریس اکتشافی برخلاقیت دانش آموزان پایه ششم ابتدایی دردبستان های ناحیه 3تبریز انجام شد. در این مطالعه نیمه تجربی با استفاده از طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل، 50 نفر از دانشآموزان پسر پایه ششم ابتدایی در سال تحصیلی 1395-13941394 با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شده و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل، جایگزین و مورد بررسی قرار گرفتتد. از پرسشنامه خلاقیت عابدی که روایی و پایایی آنها بالای 0/7مورد تایید قرار گرفت برای جمع آور داده ها استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار spss و به کمک آمار توصیفی و آزمون تحلیل کواریانس نشان داد که: روش تدریس اکتشافی در ارتقاء خلاقیت و ابعاد آن شامل : بسط ابتکار انعطاف پذیر و سیالی در دانش آموزان پایه ششم موثر می باشد.کلیدواژه ها
تدریس اکتشافی، خلاقیت ، تفکر انتقادی ، ابتداییمقالات مرتبط جدید
- بررسی روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
- اثربخشی یادگیری مشارکتی بر خودشکوفایی و مهارت اجتماعی دانش آموزان پسرکلاس سوم دبستان شهرستان مینودشت
- جایگاه ویژه انشاء نویسی در مقطع ابتدایی
- مراحل نگارش مقاله علمی
- بررسی تاثیر مفهوم شادی و خوشبختی در دیدگاه اسلام و روانشاسی مثبت گرا و راهکار های آن در آموزش کودکان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.