بررسی رابطه سلامت روان و پرهیز ازخشونت (مطالعه موردی: دانش آموزان شهر خوسف)
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPSCONF05_108
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 636
نویسندگان
کارشناس ارشد جامعه شناسی
کارشناس مطالعات اجتماعی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
کارشناس ارشد مشاوره مدرسه
چکیده
خشونت عملی آسیب رسان است که فرد برای پیشبرد مقاصد خویش به کار می برد و صرفا جنبه فیزیکی (بدنی) ندارد، بلکه ممکن است ابعاد روانی (فحاشی، تحقیر، منزوی کردن، داد و فریاد زدن و ...)، اقتصادی (شکست وسایل) و حتی جنسی نیز داشته باشد. انسان سالم، محور توسعه اجتماعی است و فرایند توسعه بدون توجه به این بعد مهم ناممکن است. سلامت افراد جامعه، به خصوص اقشار موثر و سازنده آن، لازمه پویایی، بالندگی و اعتلای آن جامعه است. تحقیق حاضر با هدف بررسی رابطه سلامت روان دانش آموزان و خشونت آنها انجام یافته است. در چارچوب نظری از نظریات مازلو، پارسونز، مک کوایل، هیرشی و آدلر استفاده شده است. این پژوهش، به روش پیمایشی به بررسی رابطه ی سلامت روان و خشونت در بین دانش آموزان شهر خوسف، در سال تحصیلی 95-94 پرداخته است که تعداد 386 نفر با روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای به عنوان نمونه آماری تحقیق انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این تحقیق پرسشنامه های استاندارد و محقق ساخته می باشند. با توجه به یافته های تحقیق پاسخگویان از سلامت روانی بالایی برخوردارند. یافته های پژوهش نشان می دهند که بین متغیرهای زمینه ای با سلامت روان رابطه ای وجود ندارد. اما بین بازاندیشی سلامت روان، نگرش به سلامت روان، و ابعاد سلامت روان با خشونت رابطه معناداری وجود دارد. تحلیل رگرسیون چند متغیره نشان می دهد که چهار متغیر (بازاندیشی سلامت روان، جنسیت، ابعاد سلامت روان و نوع مدرسه) در مجموع 15 درصد از تغییرات در متغیر وابسته خشونت را تبیین می کنند.کلیدواژه ها
خشونت، نگرش، بازاندیشی، سلامت روان، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- بررسی روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
- اثربخشی یادگیری مشارکتی بر خودشکوفایی و مهارت اجتماعی دانش آموزان پسرکلاس سوم دبستان شهرستان مینودشت
- جایگاه ویژه انشاء نویسی در مقطع ابتدایی
- مراحل نگارش مقاله علمی
- بررسی تاثیر مفهوم شادی و خوشبختی در دیدگاه اسلام و روانشاسی مثبت گرا و راهکار های آن در آموزش کودکان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.