بررسی اثربخشی قصه درمانی در اضطراب جدایی کودکان شهر شیراز

پژوهش حاضر به منظور تبیین اثر بخشی قصه درمانی در کاهش اختلال اضطراب جدایی کودکان شهر شیراز طرح ریزی و اجرا شد. گروه 30 نفر نمونه این تحقیق به وسیله ی نمونه گیری در دسترس از میان دانش آموزان ابتدایی چهار نواحی آموزش و پرورش انتخاب شد و به صورت تصادفی به دو گروه نمونه (N=15) گروه آزمایش) کنترل (N=15) جایگزین شدند. در شروع اجرای این پژوهش برای همه افراد گروه نمونه در مرحله ی پیش آزمون، مصاحبه بالینی با والدین و کودک انجام گرفت. سپس والدین پرسشنامه علایم مرضی کودکان (CSI-4) را تکمیل کردند؛ گروه آزمایش در طی 10 هفته و در 10 جلسه یک ساعته تحت درمان های قصه درمانی قرار گرفتند سپس تکمیل پرسشنامه توسط والدین در آغاز، پایان اجرای درمان ها و پیگیری (در مرحله پس آزمون) بعد از 75 روز مجدد انجام شد. نتایج آزمون تحلیل کوواریانس نشان داد که قصه درمانی اثر بخشی معناداری در کاهش اضطراب جدایی دارد. با توجه به نتایج پژوهش حاضر پیشنهاد می شود که از قصه درمانی در کاهش اضطراب جدایی کودکان در مدار و خانواده ها استفاده گردد.

کلیدواژه ها:

اضطراب جدایی ، اثربخشی ، کودکان ، قصه درمانی