مقایسه پردازش اطلاعات حسی دانش آموزان پسر دارای نارسایی توجه و بیش فعالی با دانش آموزان پسر عادی

سال انتشار: 1395
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی نوآوری های اخیر در روانشناسی، مشاوره و علوم رفتاری
کد COI اختصاصی: PSYCHO03_011
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 424

نویسندگان

مربی ، روانشناسی ، پیام نور ، تهران ، ایران

چکیده

هدف ازپژوهش مقایسه پردازش اطلاعات حسی دانش آموزان پسر دارای نارسایی توجه و بیش فعالی با دانش آموزان پسر عادی است. طرح پژوهش حاضر از نوع علی - مقایسه ای می باشد. جامعه آماری تحقیق حاضر شامل تمامی دانش آموزان پسر 7 تا 10 ساله مقطع ابتدایی شهر کاشان می باشد. نمونه تحقیق حاضر شامل 40 دانش آموز عادی و 30دانش آموز ADHD می باشد که به صورت نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای و هدفمند انتخاب شدند. جهت تشخیص اختلال نارسایی توجه و بیش فعالی ازپرسشنامه کانرز والدین و سنجش پردازش حسی ازپرسشنامه نیم رخ حسی دان استفاده شد. یافته ها نشان داد که میان مولفه های پردازش حسی (حساسیت لمسی ، حساسیت چشایی / بویایی ، حساسیت به حرکت ، احساس خواهی ، فیلتر کردن شنیداری ، فقدان انرژی / ضعف و حساسیت دیداری / شنیداری ) در میان دانش آموزان نارسایی توجه و بیش فعالی و عادی تفاوت معنادار وجود دارد. بنابراین نتیجه گرفته می شود که پردازش حسی تحت تاثیر نارسایی توجه و بیش فعالی می باشد و باعث تاثیر منفی روی پردازش حسی و کارکردهای آن می شود.

کلیدواژه ها

پردازش اطلاعات حسی، پسر، نارسایی توجه - بیش فعالی ، عادی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.